④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

三、活动ENDING(10分钟)：

活动说明：幼儿园拍照留念。

组织建议：全园播放背景音乐作为活动结束的衬底。

幼儿园大班端午节策划书6

为了体验中国传统节日端午节的韵味，初步了解端午节的习俗和风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动的目标是：

1、了解端午节的名称、来历和相关习俗，认识端午节作为中国传统节日之一。

2、尝试包粽子，体验中国民间节日的独特韵味，感受中国的社会文化。

为了准备这次活动，我们准备了以下材料和工具：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》以及邀请会包粽子的家长志愿者。包粽子所需的材料和工具包括粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线和剪刀等。

活动的具体过程如下：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。通过提问“今天是什么节日”，引导幼儿与同伴交流。

接着，请个别幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历和风俗习惯。通过提问“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”，组织幼儿相互交流。接下来，让幼儿欣赏故事磁带《端午节的传说》和《端午节的习俗》。

再通过提问“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”，组织幼儿分组交流。每组选出一名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。通过提问“你们吃过或见过哪些粽子”，引导幼儿与同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅料。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。通过提问“小朋友们包粽子需要哪些材料”，介绍邀请来的会包粽子的家长志愿者，并带领幼儿一起学习包粽子。在包粽子的过程中，引导幼儿为家长志愿者拿放材料，并边看边交流。最后，提问“包粽子的顺序是什么，包粽子时需要注意什么”，并询问幼儿对包粽子的过程有何感受。

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。让幼儿和家长志愿者一起品尝他们包的粽子，分享他们的体验和感受。

幼儿园大班端午节策划书7

【活动目标】

1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。

2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。

【活动准备】

1、各色长条纸若干。

2、已经折好的大纸粽。

3、折纸粽步骤图。

【活动过程】

1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。

在开始活动之前，先给幼儿展示一些已经折好的大纸粽，让幼儿们对折纸粽这个活动产生兴趣和好奇心。

2、探索折纸粽的方法。

(1)猜测纸粽的制作方法。

引导幼儿们猜测折纸粽的制作方法，让他们发表自己的想法和观点。

(2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。

让幼儿们依次展开纸粽，仔细观察折痕，通过讨论的方式，一起探讨折纸粽的制作方法。

(3)借助步骤图，整理折纸粽的经验。

给幼儿们提供折纸粽的步骤图，让他们根据图示整理折纸粽的经验，明确每个步骤的操作。

3、折叠纸粽。

接下来，幼儿们可以开始动手折纸粽了。教师可以引导幼儿们在遇到困难时，通过看图示、观察其他小朋友制作等方法来帮助解决问题，激发他们的思考和创造力。

4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。

当幼儿们折好纸粽后，教师可以帮助他们使用针和线将纸粽串在一起，然后一起布置环境，营造浓厚的节日氛围。幼儿们将会感受到自己的努力和创造力带来的成功快乐，同时也增强了团队合作的意识。