二、地点：园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第_个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

五、活动准备

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

4、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

5、幼儿唱"父亲节"的歌曲。

6、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

七、活动内容

在父亲节这一天，我们准备了一系列活动来庆祝并强化父子关系。首先，老师们将通过发校信通与爸爸沟通，向幼儿介绍自己的工作和能力，并与幼儿一起进行一些游戏，如拔河、猜拳和大压小游戏。这些活动将帮助幼儿更好地了解父亲的责任和工作。

接下来，我们将向幼儿介绍父亲节的由来。父亲节最早是在1910年由美国提出的，从1934年开始，每年6月的第_个星期日被定为父亲节。日本则是从1950年左右开始将父亲节正式定为国民的节日。通过这个介绍，我们希望幼儿能够更加了解这个节日的意义。

在分享环节中，幼儿将有机会向大家展示自己爸爸的快乐。他们将分享爸爸的才能和喜欢的事情，并展示由爸爸的大手印制成的"大手牵小手"手印画。这将增强幼儿对爸爸的认同和感情。

为了让幼儿更加深入地体验父爱，我们还准备了一首名为"父亲节"的歌曲。幼儿将在活动中唱出这首歌曲，表达对爸爸的感激和爱。

最后，幼儿将亲手制作一份小礼物给爸爸，如皮带、皮包、枕头或眼镜。在回家后，他们将把这份小礼物送给爸爸，并对爸爸说出"爸爸您辛苦了，我爱您"的心声。

通过这些活动，我们希望能够引导幼儿感受到浓浓的亲情，激发他们对爸爸的爱和感激之情，并从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

父亲节活动方案策划活动内容合集9

一、活动背景

尽管父亲节没有母亲节那样隆重，也没有那么多言语表达，父亲的深沉无声无息。然而，当我们回想起父亲鬓角的白发和脸上的皱纹时，我们会意识到父亲给予我们的不仅仅是背影。有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少人真正向父亲表达过爱意呢？

二、活动主题

爸爸，我想对您说。

三、活动目的

在即将到来的父亲节期间，通过校园活动增进父子（女）之间的情感，通过简单的行动让同学们学会珍惜、感恩并回报父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我们最应该去关爱的人，理解父亲节的含义，了解爱的沉静与伟大，并成为对自己、对父母和对社会负责的人！

四、活动时间

20_年6月x日至6月x日

五、活动对象

全校高中生

六、活动内容

1、开展主题班会

我们将以“爸爸，我想对您说”为主题，开展一次班会活动，与大家分享你和父亲的故事，让我们一起回忆那些年的点滴，增加温暖和甜蜜，学会感恩，懂得感恩。

2、诗歌朗诵和歌曲演唱晚会

3、主题征文：关于成长，关于父爱

如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、困难时，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱以宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们开辟前进之路。因此，父爱和母爱一样，是世界上最伟大的爱、最伟大的力量。

朋友们，请拿起你们的笔，倾诉你们的思绪，用你们的心为父亲们写一篇真诚的文章吧……赞美沉甸甸的父爱，表达对父亲的思念和感激之情。

请你以父爱为主题，父亲节为背景，写一篇关于父亲的原创文章。文章体裁和字数没有限制，但我们希望朋友们认真对待本次活动，因为它是献给父亲节的礼物。