播放视频：《让生命充满爱——爱父母》，引起学生感情共鸣。

甲：同学们，让我们一起感受父爱的伟大，感受父亲对我们的关爱。

四、小组讨论，汇报。

五、真情抉择

（主持人）

甲：同学们，你们能够理解父母对我们的爱吗？请我们每一个同学都做好准备，请听要求：

乙：拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。

父亲节活动方案大全详细版5

一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。

二、活动目的：

(一)知道六月的第_个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。

(二)让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

(三)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

(四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

三、准备活动：

学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。

教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

四、教学过程：

(一)感受父爱，引出课题

1、听歌曲，谈感受

老师首先播放VCD《我有一个好爸爸》(配有歌词字幕)。

老师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的?

学生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。

学生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。

学生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。

……

老师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题：感恩父爱)。

(设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。)

2、畅谈父亲，感受父爱。

老师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。

学生间相互交流。

老师：我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。

(三)走近爸爸。

老师：在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。(播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。)

老师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么?

学生1：我想说爸爸您辛苦了。

学生2：我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。

学生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。

学生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。

……