1、社会意义

现在大中专学生的感恩意识普遍较低，学习也不够刻苦。在父亲节开展一些活动，可以让他们更加认识到父母的不易，珍惜学习的机会。更重要的是让他们认识到做一个男人，做一个父亲，需要有强烈的责任心。

2、活动安排

(1)组织父亲级学员与年轻学员座谈。

(2)组织两个图案：一个是学员排成一个心形，心中排列着“DAD”（英文爸爸的意思）；另一个心中排列着“父”子；两个图案后面配上一条大幅标语——“通达学子祝天下父亲福如东海”。

学校父亲节主题活动方案8

一、设计构想：

在孩子的成长道路上，父亲的角色起着不可或缺的作用。然而，在现代家庭中，父亲往往被认为是威严的存在，孩子们与父亲接触的机会甚少。为了让孩子们感受到父爱并对父亲心怀感激，我们策划了“父爱如山”活动。通过这个活动，我们希望让父亲们展现出他们的力量、温柔和细腻的一面，满足父亲们与孩子们充分嬉戏的愿望。

二、活动目的：

1. 让孩子们了解父亲节是每年6月的第_个星期天，并理解爸爸的辛苦。

2. 通过亲子游戏增进孩子与父亲之间的感情，让父亲们意识到自己在孩子们心中的重要性。希望父亲们能在忙碌的工作中抽出时间陪伴孩子，少一些应酬，多享受家庭的温暖。让孩子们在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

我们准备了画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣等物品。

四、活动时间：

本次活动将于_年6月_日至_年6月_日进行。

五、活动流程：

- 6月_日：召开班主任会议，部署活动安排。

- 活动以班级为单位组织，按照以下流程进行。具体细节部分可以根据实际情况进行调整。

- 6月_日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

- 6月15日：中午召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

- 6月_日：幼儿绘画“我来画爸爸”。

- 6月_日：布置画展。

- 6月_日：老爸，看你的。

1. 教师讲故事（父亲节的由来）：介绍父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的，讲述她如何感受到父亲的关爱和牺牲精神，并提出建立父亲节的想法。

2. 幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》。

3. “力量老爸”：父亲抱宝宝，单腿站立，比赛看谁坚持时间最长，宝宝为爸爸擦汗。这个环节考验爸爸们的身体素质，提醒他们作为好爸爸需要有健康的体魄。

4. “爸爸擂台”：宝宝的习惯和爱好等问题同时公布给爸爸和妈妈，比较他们对宝宝的了解程度。这个环节旨在考验爸爸们平时对宝宝的关注和了解程度。

5. “角色反串”：爸爸扮演妈妈，完成一些针线活，宝宝扮演爸爸，为爸爸扣纽扣、梳头洗脸、准备书包等。这个环节旨在让爸爸们体验家务活，并让宝宝们扮演父母的角色。

6. “亲情对对碰”：开设宝宝与爸爸们的游戏《骑大马》和《蒙眼找宝宝》，加强他们的协作和默契。

7. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托对孩子的祝福和期望，并由幼儿园代为保管，明年父亲节与孩子们共同分享。同时，宝宝和妈妈现场赠送自制礼物给爸爸。

8. 按照积分评选出“我是好爸爸”的获奖者，并邀请爸爸们分享做爸爸的感受。

9. 参观幼儿的“我来画爸爸”画展。

通过以上的活动流程，我们希望能够让孩子们更加了解父亲节的由来，并且加深父子之间的感情。同时，也希望能够提醒父亲们在忙碌的生活中多关注孩子，多陪伴他们，营造一个温馨的家庭氛围。

学校父亲节主题活动方案9

一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。

二、活动目的：

(一)知道六月的第_个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。

(二)让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

(三)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

(四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。