3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

在每个人的成长过程中，父亲的角色扮演着不可或缺的重要角色。尽管现代家庭中，父亲的形象通常是繁忙而威严的，孩子们与父亲的交流机会也相对较少。为了增进父子和父女之间的感情，我们决定在即将到来的6月_日（星期日）父亲节之际，开展主题为“我爱你爸爸”的活动。

这个活动将在父亲节前一周的6月15日至6月_日举行。其目标有三个方面：首先，让幼儿了解6月的第_个星期天是父亲节，并理解父亲的辛苦和工作。其次，让幼儿学会如何理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，并与他们和谐相处。最后，通过游戏活动增进幼儿与父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子们心目中的重要性，并在繁忙的工作中抽出时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

为了实现这些目标，我们制定了以下活动方案：首先，各班可以在父亲节前一周收集幼儿和父亲的合影，或者是只收集幼儿父亲的照片，甚至是父亲小时候的照片，并举行“照片展”或“谁更帅”的评选活动。其次，鼓励幼儿回家帮助父亲做一些力所能及的事情，比如倒水、拿报、洗脚等。此外，我们还将开展一系列的教育活动，包括介绍父亲节的由来、播放社会影片《爸爸的手》，学唱歌曲《我的好爸爸》，进行调查、采访、讲述和画画等与父亲相关的活动。

除了班级活动外，年级组或班级还可以根据情况开展亲子活动，例如角色反串、《小脚踩大脚》和《骑大马》等。最后，我们将鼓励幼儿为父亲制作手工礼物，并亲手送给他们。同时，幼儿还将为父亲演唱感恩的歌曲，并用舞蹈表达对父亲的爱。

六月，阳光照耀在我们身上，细雨滋润在我们心底，而父亲节则如约而至。人生中有很多东西是不可能永远存在的，但您给我的爱却是永恒的。父亲用他们坚实的臂膀支撑着整个家庭，用亲情温暖着孩子们的心灵。在这个属于父亲们的特殊日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

父亲节活动创意点子推荐5

一、活动主题：了解父亲节，有爱大声说出来

二、活动时间：6月_日——6月_日

三、活动地点：各分校一楼口

四、活动对象：全体同学/社会人群

五、活动准备

各分校准备如下：摆在分校门口，一名老师监督

1：桌子一张

2：便利贴3本

3：大白板/废旧的KT板一块

4：可固定的中性黑笔2个

5：教室一名

6：条幅一个

7：大号易拉宝一个

8：父爱的PPT

六：活动流程

准备篇

1、利用周六/周日放学前15分钟召开“父亲”主题班会

学校每年都让孩子在母亲节的时候为家长制作礼物，除了礼物，今年的父亲节活动着眼于通过一次主题班会让孩子知道为什么我们要过“父亲节”，以及与父亲节有关的其他内容，进而让孩子对于“父亲节”有一些深入的了解。并在此基础上唤醒孩子对父爱的感知。

放学前写出对父亲想说的话，放学后老师交代孩子

(给父亲一个拥抱/把对父亲说的话贴在白板上)

2、开辟了“父亲节祝福语”留言板

在分校一楼张贴“父亲节祝福语”留言板。主题班会结束后，鼓励孩子在留言板上写下自己不曾亲口告诉父亲的心里话，表达对父亲的感激之情，并送上对父亲最深情的祝福。

路人同样可以参与活动

第二阶段：6月_日——15日——“大胆喊出我的爱”

通过第一阶段的活动，让孩子在“父亲节”当天通过自己的方式向父亲表达节日的祝福和对父爱无限的感激。

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