2、视力表和眼镜。

3、《幼儿习的手册》(想一想，说一说)上学期1第2-3页。

活动过程：

一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：

1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？

2、物体是什么颜色？

3、教师小结：

我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛受损后给生活带来的不便之处。

三、观察《幼儿习得手册》中的"小亮为什么戴上了眼镜?"

1、让幼儿了解视力表。

2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因，例如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，说出其他损坏眼睛的不良习惯。

四、幼儿讨论如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要坐正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操(教师自编)：一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。

六、放一段轻松的音乐，让幼儿结束活动课。

活动反思：

通过游戏的形式，让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了一些简单的自我保护眼睛的方法。

预防近视知识宣传主题班会教案精品8

一、教学目标：

本课的知识目标主要有两点。第一，指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。学生需要明白眼睛在生活中的重要性，并且了解如何保护眼睛以防止眼病的发生。第二，教会学生养成正确的读写姿势，以保护视力。学生需要知道正确的学习姿势对视力的影响，并且养成良好的学习习惯。

能力目标方面，学生需要通过实践和问题解决能力提高，结合自身的生活经验和调查学生近视情况，加强对视力问题的认识。

情感态度方面，培养学生保护眼睛的好习惯，从自己做起，从现在做起。同时，学生也需要关注他人的眼睛健康，通过宣传让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

二、教学重点：

本节课的重点是指导学生认识眼睛的重要作用，并学会保护眼睛的方法。

三、教学难点：

本节课的难点是指导学生养成良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

四、课前准备：

为了教学需要，准备了关于保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

五、教学过程

（一）导入新课

1、师生交流：

首先，让我们谈谈今天上课和平时的不同之处。我们应该如何表现呢？老师相信大家一定可以更好的表现！让我们一起加油吧！

接下来，我想问一下，新学期开始了，我们班发生了什么新变化呢？

2、引入话题：

为了引起学生的兴趣，我准备了一段关于近视眼同学的采访记录的视频。看完之后，你们有什么感想？

让我们一起讨论一下，眼睛出了问题会给我们带来哪些不方便呢？请结合自己的生活经验谈谈你们的感受。

根据学生的回答，我们可以看出眼睛的作用非常重要。所以，我们一定要注意保护眼睛。今天我们就来学习如何保护眼睛。

（二）学习新知