预防近视主题班会教案设汇总10

一、教材分析

随着经济的发展、社会的进步，家庭中的电视和电脑的普及，孩子们在家中看电视、上网、玩电子游戏的时间越来越长。加上部分学生写字、读书的姿势不正确，甚至有一小部分学生在家边看电视边写作业的不良习惯，孩子们的近视问题越来越普遍，且出现的年龄越来越低。根据统计，我国有超过1000万名弱视儿童，青少年的近视率达到40%，大学生的近视率超过70%。这说明了保护眼睛、预防近视的重要性。为了解决这个问题，我们开展了一次综合实践主题活动：“保护眼睛”。

这次主题活动分成了五个小组来完成，分别是：“认识我们的眼睛”、“了解我们的视力”、“近视带来的不便”、“预防近视小常识”和“爱眼宣传我能行”。在上节课和课后，同学们已经做了充足的调查，所以本节课只是一个调查结果的展示。

根据《课标》的要求，学生需要在教师的指导下，根据个人优势和活动进行分工，培养合作意识和团队交往能力；能够公平、公正、合理地评价自己、他人和小组的活动，并虚心接受他人的批评和建议，培养评价意识和评价能力。

二、学生分析

学生在二、三年级的《品德与生活》课程中已经对保护眼睛有了一些了解，而且在三、四年级的综合实践课程中也已经感受到了合作的重要性和合作所带来的快乐。因此，可以说学生已经具备了一定的基础知识和调查、合作、探究等能力。

三、学习目标

根据学生已有的基础和《课标》的规定，本节课的学习目标可以分为以下几个方面：

1、知识目标：

了解近视的危害，学习与预防近视、保护眼睛相关的知识和方法。

2、能力目标：

(1)在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力。

(2)学会正确的眼保健操方法，了解保护眼睛的相关知识和方法。

(3)在收集资料的活动中，提高学生收集、处理信息的能力。

(4)在调查和采访的活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。

3、情感态度与价值观：

通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，培养爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命和热爱生活的情感。

四、教学重点和难点

1、学习有关预防近视、保护眼睛的方法。

2、认识眼睛的结构，了解视像原理。

五、教学方法和学习方法

这是一节活动课，所以完全交给学生来完成。通过观察、调查、访问、整理、研究、展示等过程，激发学生的探究兴趣和欲望。每个学生都全身心地参与其中，成为学习的主人，拥有自由地观察、听取、思考、感受和获取知识的能力。

六、教学过程

下面我将详细介绍我的教学设计：

(一)谈话导入，回忆活动内容：

由小组长介绍自己小组的活动内容和小组成员的情况，让全班同学回忆上节课的活动内容。

(二)分小组展示活动成果

由于五个活动内容是相互关联的，所以让每个小组依次汇报。

1、第一活动内容：“认识我们的眼睛”

这个小组分成两个部分完成。首先，两个同学拿着眼睛的模型介绍眼睛的结构，然后让同桌们互相指认刚才介绍的部分。通过这样的方式，每个学生都参与其中，掌握了眼睛的结构。接着播放第一小组的采访录像，让学生了解如果不好好保护眼睛，眼睛的某些功能会减退，导致视力出现近视、远视等问题。

2、第二活动内容：“了解我们的视力”

(1)出示全班测量统计图

(2)统计全班近视人数

(3)汇报近视原因

3、第三活动内容：“近视带来的不便”

第三小组以小品的形式汇报近视带来的不便，从学生的生活实际出发，让学生能够感同身受，从而引起学生的共鸣，意识到要保护自己的视力。

4、第四活动内容：“预防近视小常识”

(1)播放动画片

(2)两个学生表演保护眼睛拍手歌