- 问：眼睛的圆圆的部分是什么？（眼珠）

- 问：眼睛的白色部分是什么？（眼白）

- 问：闭上眼睛再睁开，是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）

- 问：眼皮上方帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）

b. 引导幼儿自由讨论眼睛的作用。

- 问：我们的眼睛是用来做什么的？

- 问：如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？

小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮和睫毛组成。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能阅读、观赏风景等。因此，保护眼睛非常重要。

2. 播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。

- 提问：故事中的飞飞得了什么病？

- 提问：你觉得飞飞为什么会得红眼病？

- 提问：为什么其他小朋友也得了红眼病？

小结：用脏手揉眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，需要及时治疗。

3. 出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。

- 提问：图中的小朋友在做什么？

- 提问：他/她的做法是正确的吗？为什么？

小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意眼部卫生，学会正确的保护眼睛的方法。

活动延伸：

1. 日常活动：在日常活动中，要提醒幼儿注意眼部卫生。

2. 家园共育：家长可以陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”中的《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。

附【故事】：

眼睛变红了

飞飞有一双漂亮的大眼睛。可是最近飞飞养成了一个坏习惯，他总是喜欢用手揉眼睛。

有一天，飞飞在户外玩皮球，突然用他脏乎乎的小手揉眼睛。老师看到了并提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头，但他已经把眼睛揉红了，脸上也弄得很脏。于是，飞飞不得不放下他喜欢的皮球去洗脸。

飞飞急着回去玩皮球，洗完脸随手拿了一条毛巾擦脸，但其实这条毛巾不是他的，是乐乐的。

过了两天，飞飞没有来幼儿园。原来，飞飞生病了，得了红眼病。几天后，乐乐也得了同样的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？

科学用眼预防近视主题教育班会教案精品4

【教学目标】

1. 认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法。

2. 要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法。

3. 通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

【教学重点】

引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法。

【教学难点】

培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

【教学课时】

一课时。

【课时目标】

1. 认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法。(重点)

2. 要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法。(重点)