④保证足够的睡眠。

⑤不挑食，注意饮食均衡。

⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……

小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦。保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做。

(板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛)

五、课堂活动

(一)眼保健操比赛

1. 学生选出评委。

2. 分组开展眼保健操比赛。

3. 评选出冠军组。

(二)编写口号

1. 学生独立编写用眼卫生的口号。

2. 全班进行交流。

预设：

预防青少年近视，是全社会的责任。

爱护眼睛，世界等你去发现。

预防近视，从我做起。

保护眼睛，防止近视，从点滴做起。

人人享有保护眼睛的权利。

【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力。】

六、课堂小结

同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

课后反思

成功之处：

1. 这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

2. 在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高。

不足之处：

本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛。

科学用眼预防近视主题教育班会教案精品5

一、活动目标：

1、让幼儿了解眼睛的外观结构，并能够通过观察和描述来认识眼睛。

2、让幼儿掌握保护眼睛的方法，养成良好的眼睛保健习惯。

3、通过参与活动，初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：

准备课件《眼睛》和一些相关图片。

三、活动过程：

1、游戏：“指五官”

今天，我们要玩一个叫做“指五官”的游戏，看看谁能迅速而准确地指出五官。（从慢到快进行游戏）

接下来，让我们找一个旁边的好朋友，互相观察对方的眼睛长什么样，并说一说。

2、课件——认识眼睛的结构