(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

六、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操

1、教师示范眼睛保健操

通过动作示范，让幼儿了解眼保健操的动作要领。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

让幼儿跟随音乐的节奏一起进行眼保健操。

七 活动延伸

小朋友将自己美丽，漂亮的双眼画在纸上。

让幼儿通过绘画表达对自己眼睛的喜爱和重视。

2024学校开展预防近视眼活动方案汇总5

活动目标

本次活动的目标是让幼儿们意识到保护眼睛的重要性，学会做好眼部卫生，并了解眼睛的功能以及常见眼病的发生原因。另外，我们也将教导幼儿们预防眼病的方法。

活动准备

为了准备这次活动，我们准备了一些教学材料，包括《眼睛变红了》故事视频和一组名为“保护眼睛”的图片。

另外，我们还准备了一些镜子，每组一把。

活动过程

我们首先向幼儿们发放了镜子，并鼓励他们观察自己的眼睛，讨论眼睛的构造和作用。

1.我们展示给他们镜子，并鼓励他们观察眼睛的构造。

——请看一下你的眼睛，其中圆圆的部分是什么？（眼珠）

——那么白色的部分是什么？（眼白）

——闭上眼睛再睁开，想一想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）

——眼皮上方的是什么，它能帮助我们挡住风沙吗？（睫毛）

2.我们引导幼儿们自由讨论眼睛的作用。

——我们的眼睛有什么作用？

——如果我们没有眼睛，我们的生活会变成什么样子？

小结：我们的眼睛由眼珠、眼白、眼皮和睫毛组成。眼睛是我们的视觉器官，如果没有眼睛，我们将无法阅读、看图和欣赏风景等等。

接下来，我们播放了故事视频《眼睛变红了》，让幼儿们了解眼病发生的原因。

——小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛，但是最近他的眼睛生病了，你们知道为什么吗？让我们一起来看看吧。

——飞飞的眼睛得了什么病？

——你们认为为什么飞飞会得红眼病呢？（因为他用脏手揉了眼睛）

——为什么其他小朋友也得了红眼病？

小结：如果我们用脏手或脏手绢擦眼睛，会将细菌带入眼睛，引发红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病是会传染的，所以我们要及时治疗。

接下来，我们展示了一组名为“保护眼睛”的图片，鼓励幼儿们判断图片中小朋友的做法是否正确，并学习如何保护眼睛。

——请问小朋友们在做什么？

——他/她的做法是正确的吗？为什么？