老师：今天我给大家带来一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”，请大家在自己身上找一找是什么东西。请告诉我（眼睛）。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿了解眼睛的构造及用途。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、游戏巩固，整体体验眼睛的重要。

游戏《找椅子》

老师：眼睛看不见是什么感觉呢？我们闭紧眼睛做个游戏。

第一遍：闭眼—起立—左转—右转—请幼儿坐在椅子上。

第二遍：睁开眼睛做游戏一遍。

老师：眼睛看不见，连椅子都难找到。

老师小结：眼睛就像一扇窗户，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；但是眼睛闭起来的时候，不能做很多事，比如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。所以，我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，我们一定要保护好自己的眼睛。

三、保护眼睛的办法

1、木偶表演，幼儿了解造成眼睛近视的原因。

老师：有一件事情很奇怪，小兔的眼睛没有受伤，却看不清东西了，这是怎么回事呢？我们一起来看看。（木偶表演）

老师：小兔的眼睛为什么看不清了？幼儿：小兔的眼睛近视了。

老师：为什么会近视呢？（幼儿讨论、回答）

老师小结：眼睛在生活中的作用是很重要的。所以，我们要保护好我们的眼睛，不要让它受伤。那么怎么做，眼睛才不会受伤呢？

2、出示图片指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。

图1、写字画画座姿要正确。

图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上眼睛休息一会。

图3、不用脏手揉眼。

图4、看电视离得不要太近。

图5、不要在阳光灯光下看书。

老师小结：小朋友们要爱护好自己的眼睛，在看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。（运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解掌握起来也容易）。

四、儿歌巩固，养成习惯

1、请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌《护眼歌》内容：三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心。

2、学习儿歌，请幼儿边说儿歌边做动作。

（这个环节既对整个活动内容起到巩固、小结的作用。孩子们闭上眼睛欣赏儿歌，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进行的保护眼睛的方法之一）。

五、结束部分

游戏《小小宣传员》

老师：今天我们班小朋友了解和掌握了这么多保护眼睛的方法，那怎么让我们幼儿园的其他小朋友也知道这些方法呢？大家动动脑筋，看谁的方法多，看谁想的办法好。

幼：广播、亲自告诉他们、在电视里播放等；

老师：老师今天有个好方法，老师准备了一些标语，上边写着保护眼睛的方法，将这些标语贴在幼儿园的宣传栏里，她们就可以看到，我们可以给她们讲，爸爸妈妈也可以给他们讲，老师也可以给她们讲。你们看，这个方法可以好吗？

爱护眼睛预防近视主题活动方案精品4

为了全面贯彻教育方针，市教育局学生保健所在《中小学生近视眼防治工作方案》的指导下，积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作，以保护和提高学生的视力，促进学生全面发展，成为“四有”的一代新人。

为了做到这一点，我们将采取以下具体措施：

一、加强领导

1. 成立“防近”工作领导主任小组，由学校体卫工作领导小组分工1位校长、1位政教主任负责“防近”工作，由卫生导师和两位保健老师担任领导小组成员，负责具体贯彻执行《方案》。

2. 成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员共4人组成，负责班内的防近工作。防近小组分工：1人负责督促同学们下课后到室外散步，观察绿色树木、青草或远眺，1人负责卫生的监督检查。

二、组织全体教师学习“防近方案”