1. 每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理（期末由领导小组进行考核）。

2. 在听课和评课中将培养学生正确的读写姿势、注意保护学生的视力列为重要内容。

3. 将“防近”工作纳入班主任的工作内容，对视力有所提高的班主任进行奖励。标准是：一、二年级视力提高5%；三、四年级视力提高3%；五、六年级视力提高2%。

4. 对视力有所下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%），不能评为“文明班”。

三、建立制度，加强宣传教育

1. 加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报以及定期进行防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

2. 每学期的第一周定为“防近宣传周”。

3. 每周有一次学校广播时间，宣传“防近”知识。

4. 每月出版一次的卫生黑板报要有“防近”角。

5. 每学期进行一次防近讲座。

6. 每次家长会要涉及“防近”内容。

7. 期末工作要有“防近”内容。

四、视力检查制度

每季度全校检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。

五、眼保健操的检查评比制度

每天上午第二节课、下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次。同时要求各班进行做操记录，作为评定“文明班”的一项内容。做眼保健操时，要求授课老师在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。

六、师生、员工的体检制度

每年进行一次师生、员工的体检，以及时发现和治疗视力问题。

七、学生座位的调整制度

各班主任应按照前后、左右、高矮远近的要求，每月调整一次学生的座位，以避免学生的斜视和近视。

八、减轻学生的学习负担，增强学生的体质

1. 保证学生有足够的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。

2. 严格执行《学校卫生工作条例》中小学生每天学习时间不超过六小时的规定。严格控制学生的课外作业量，注重质量。学生的每天课外作业时间规定如下：一、二年级一般不留家庭书面作业；三、四年级每天作业一般不超过30分钟；五年级一般不超过45分钟。

3. 严格控制测验和考试次数，取消期中考试，语文、数学、英语只能每单元一次测检，其他学科每学期测验一次。

4. 加强体育活动的领导，保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，以增强学生的体质，提高学生的抗病能力。

九、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯

1. 要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。

2. 在课间要求学生到室外活动或远眺。

3. 教育学生读书、看报、看电视的时间不要过长，每半小时做一次眼保健操或闭眼眼球操。

4. 教育学生要保证睡足10小时，晚上九点才睡的学生要在白天午睡一小时。

十、控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育

1. 要求学生除了星期六和星期日的晚上外，其余晚上一般不看电视（最多只能看半个小时的新闻报道或少年儿童节目）。

2. 中午一律不准看电视。

3. 教育学生看电视时要注意位置和距离。

十一、上好健康教育课

1. 全校订购健康教育课本。

2. 每月各班按教学要求上健康课两节，课前要写好教案，加强与各科的横向联系，形成多样化的要求，注重指导实践，并注意效果检查。

十二、将“防近”列入“三好学生”的评定条件

视力在原基础上有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生。

通过这些措施，我们将全面推进学生近视眼防治工作，促进学生视力的保护与提高，使学生能够在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为有德、有智、有体、有美、有劳的一代新人。