活动背景：

“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。根据统计数据显示，我国青少年近视率达到了40%，而大学生近视率超过70%。这一数据表明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。面对当前学生近视程度低龄化且人数增多的现象，我们有必要让学生们明白保护眼睛的重要性，并学习一些简单而必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此也较为感兴趣。在本次活动中，学生们将主要从近视的原因、护眼的方法等方面进行探究。

活动目标：

1、通过本次活动，使学生认识到“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并学会有效地预防。

2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力和动手实践能力。

3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，让他们懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。

活动重难点：

掌握保护视力的方法，理解保护视力的重要性。

活动过程：

目标：学生能够提出与眼睛相关的问题，并能够筛选和归纳这些问题，形成研究的子课题。

指导要点：

1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料，引导学生对保护眼睛产生兴趣和疑问，激发学生的探究欲望。

2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的子课题，如“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等。

3、指导学生根据自身的特长和兴趣成立活动小组。

4、指导学生根据活动主题的需求制定活动计划。

在活动开始之前，可以先进行一个小小的调查活动，让学生们了解到身边同学的视力情况。他们可以自愿提供自己的视力数据，并进行统计和分析。这样可以让学生们意识到近视的普遍存在，并引发他们对保护眼睛的兴趣。

接下来，引导学生们进行对保护眼睛的资料搜集。他们可以通过图书馆、互联网等渠道获取相关资料，并进行整理和总结。在这个过程中，学生们可以发现近视的原因有很多，如长时间近距离看电子产品、不良的用眼习惯等。

在了解了保护眼睛的重要性和近视的原因之后，学生们可以开始探究如何预防近视。他们可以尝试不同的方法，如远离电子产品、经常进行眼部锻炼等，并对这些方法进行实践和评估，看看哪种方法效果更好。

最后，学生们可以结合自己的研究成果，制作海报、PPT等形式的展示，向其他同学分享他们的发现和经验。这样不仅可以巩固学生对保护眼睛的认识，还可以提高他们的表达和分享能力。

通过这个活动，我们希望能够引导学生们养成良好的用眼习惯，提高他们对保护视力的重视程度，并培养他们的探究能力和动手实践能力。希望学生们能够将所学到的知识应用到日常生活中，真正做到科学用眼，保护好自己的视力。

爱护眼睛预防近视主题活动方案精品8

一、活动主题

注意用眼卫生，关爱眼睛健康

二、活动背景

眼睛是心灵的窗户，也是人体中最宝贵的感觉器官。没有眼睛，我们将无法看到世界，一切将变得黑暗。然而，随着科学技术的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人开始戴眼镜。有资料显示，中国学生的近视病发率在全世界排名上升很快，从20xx年的第四位上升到第二位，仅次于“近视第一大国”日本。最近的一项调查显示，中国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，大学生更是高达76.74%。这些数据表明中国的近视病发率增长迅速，已经到了全社会必须关注并采取措施的时候了。

三、活动目的

1、让学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

2、培养学生保护眼睛的好习惯，从现在做起，同时也要关注他人的眼睛健康，做好宣传工作，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

四、活动过程

在活动开始前，我们将通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

1、召开爱眼日宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神。

2、举行爱眼日启动仪式，进行一次全校学生的倡议。

3、举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”，让学生和家长共同参与学习和竞赛。

4、表彰护眼的先进个人，宣布大奖赛名单和每班一个爱眼小卫士的名单。

5、参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及参加“青少年爱眼科普知识讲座”，进一步学习和宣传眼睛健康知识。

6、活动反馈阶段：

（1）在6月底，保健教师对全校爱眼日活动情况进行总结。

（2）各班主任组织学生整理他们在“爱眼护眼”实践和体验中的收获。

（3）学校将组织展示学生的整理结果，并进行交流和分享。

通过这些活动，我们希望能够让学生们更加了解近视的成因和危害，激发他们保护眼睛的意识，并培养他们保护眼睛的好习惯。只有每个人都关注并采取行动，我们才能共同关注心灵的窗户，保护我们宝贵的眼睛健康。