4.德育处将加大对眼保健操的指导和管理工作，帮助青少年掌握科学用眼知识，降低青少年近视率。

5.班主任将通过家校联系群及时将学生的健康不良状况和视力不良状况反馈给家长。

四、总结经验

通过本次“爱眼日”的宣传教育活动，同学们已经学会了如何爱护自己的眼睛，例如：学习一段时间后，要远望一会儿；不要在昏暗的光线下学习；连续用眼时间不能超过半小时等。本次活动达到了预期效果，学生们积极参与，情绪高涨，使得此次活动圆满完成。

五、下一步工作

为了持续关注学生的眼健康，我们将继续加强眼保健宣传教育工作。我们计划邀请眼科专家来校进行讲座，提供更多的科学用眼知识给学生们。同时，我们也将开展眼保健操比赛，鼓励学生们积极参与，并为他们提供奖励和认可。我们相信通过这些举措，可以进一步增强学生们对眼健康的重视，促进他们拥有一个光明的未来。

预防近视主题活动方案策划书3

设计意图：

在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题。同时，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少。根据《纲要》的指导，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此，我设计了此次活动，旨在满足幼儿的认知、能力和情感需要，提高他们对眼睛的认识和保护意识。

目标定位：

考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合布鲁姆的教育目标分类学，我将把目标定位如下：

1. 认知目标：让幼儿了解眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点。

2. 能力目标：教会幼儿做眼睛保健操。

3. 情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感，并体验到保护眼睛的快乐。

活动准备：

根据《纲要》的要求，我准备了以下物质和经验：

1. 物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐等。

2. 经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

教学方法：

为了调动幼儿参与活动的积极性和主动性，我采用了多种教学方法，包括谈话法、讲解示范法、游戏法和练习法。通过看看、想想、做做、讲讲等活动，让幼儿能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

活动过程：

为了使活动目标顺利实现，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展教学过程：

1. 游戏导入，激发幼儿的兴趣：通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。

2. 了解眼睛的各个部位：通过提问法和观察镜子，让幼儿了解眼睛的各个部位。

3. 学会保护眼睛和做眼睛保健操：通过提问法和讲解示范法，让幼儿自己说说在日常生活中如何保护眼睛，然后教给幼儿眼睛保健操。

4. 延伸活动：让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。

活动亮点与特色：

在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁。通过亲切的形象与生动的语言，和孩子们交谈，营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

预防近视主题活动方案策划书4

活动目的

了解眼保健操的重要性，以预防近视和保护视力

让学生明白必须准确找到穴位，按照节奏认真地进行眼保健操

活动要点

1、了解眼保健操的重要性，以预防近视和保护视力

2、准确找到穴位，按照节奏认真地进行眼保健操

活动准备

1、相关眼操挂图

2、录音机和眼操磁带

活动过程

1、引入谈话：