1.德育处要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划，有计划地开展宣传教育，每月一次以“防近爱眼”为主题的班会。

2.通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼等途径广泛开展防近知识宣教活动。每学期进行一次防近知识广播。

3.利用全国“爱眼日”等节日活动，开展预防近视卫生知识宣传和爱眼护眼主题活动。

4.充分利用校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家长对防近工作的重视程度，加强方法指导。每学期的家长会要涉及防近内容。

5.及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势，重视眼保健操的指导和监管，随时矫正学生做眼保健操的错误动作，力求学生按准穴位，保证质量。

四、落实减负，保证眼睛得到充分休息

1.严格执行省教育厅关于减轻学生过重课业负担的文件精神，严控作业量，控制练习资料，确保学生每天在校上课时间不超过六小时，每天睡眠不少于10小时，作业量适当。

2.改进教学方法，提高教学质量，做到不拖堂，确保学生有课间休息时间。严格执行课程计划，不占用学生自习课，不随意补课。

3.坚持学生每天一小时体育锻炼制度，上好体育课，积极开展大课间活动，确保活动量。

4.学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

五、改善条件，营造良好的视觉环境

1.教室内布置美观大方、整洁明亮。

2.密切关注教室采光，确保教室采光符合国家相关卫生标准。

3.合理安排学生座位，课桌椅高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。

4.定期检查视力，每学年不少于2次，并及时将检查情况通告学生和家长。

5.指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。

预防近视的活动主题范本精品4

视力低下是青少年学生的常见病和多发病。在我校近年来的健康体检中发现，高一和高二的学生中，有1830人患有视力低下，发病率为88.15%。其中，1379人患有明显的视力低下（4.5以下），发病率为66.42%。近视已经成为中小学生身心健康的一个重大问题，也引起了社会的高度关注。

近视的发生原因除了遗传因素外，还包括学生缺乏关于近视危害和预防的相关知识，没有养成良好的用眼习惯和规范的眼保健操动作，用眼环境不合理（如光线、座椅高度等），以及体制和营养习惯等因素。因此，家庭和学校的督导和支持非常重要。为了有效防控近视，我们学校将从以上原因入手，全面改善学生的用眼环境和用眼习惯，有效保护学生的视力健康。

首先，我们将提高近视防治知识的普及水平。我们将通过各种形式向家长、教师和学生普及有关用眼健康的知识和理论。例如，在健康课、广播、宣传栏和体育课等途径上宣传科学用眼知识，并开展爱眼主题班会。每个年级可以利用黑板报、电子白板展示或播放爱眼主题的资料和视频，组织一次“爱眼护眼”主题活动，形式不限。另外，我们还邀请医院专家为全体师生进行一次“青少年护眼”专题培训，包括眼保健操的规范动作分解。同时，我们也会组织班主任老师进行一次“关注细节”的爱眼研讨活动，并通过家长会、家长开放日和告家长书等形式，组织面向家长的爱眼护眼科普活动。

其次，我们将改善教学卫生条件。我们将定期监测教室环境，确保符合相关标准。按照《课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-20__）标准，根据每个学生的身高调整桌椅高度。我们还会邀请卫生监督局监测教学卫生情况，并根据监测结果及时整改，确保达到卫生标准。此外，我们还会按照学校卫生标准，每月定期检查教室课桌椅的排列，并每月调整一次学生的座位。

另外，我们也将着重培养学生良好的用眼习惯。通过家校共同努力，督促学生养成良好的用眼习惯。我们会合理安排学生的作业量，减轻学生的学习负担，使学生用眼的负担适当。家长和学校也会共同督促学生注意看书写字的姿势，养成良好的用眼习惯。教师会随堂提醒和纠正学生的不良坐姿。我们还会广泛开展课外活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。同时，我们也会按照动静结合、近视与原始交替的原则安排课程与活动。每个班级会由受训的老师集中讲解眼保健操的规范分解动作，并给予个别指导。每天上下午都会进行眼保健操活动，由老师负责监督检查，检查结果将作为各班每周评优的依据。此外，我们还会组织一次全校眼保健操比赛，以增加学生对眼保健操的重视和参与度。

最后，我们将加强制度建设，规范管理“防近”工作。我们会加强学校相关制度的建设，为学生良好用眼习惯的养成营造支持性的环境。我们会制定科学的作息制度，减轻学生的用眼负担。另外，我们还会建立视力定期检测制度，每学期由体检医院对学生视力进行检测，并提供个人反馈和人群统计分析，以提出针对性的改进措施。我们也建议学校食堂每天配备富含维生素A的食物和水果，以提供学生所需的营养。

通过以上措施，我们相信可以有效预防和控制学生的近视问题，保护他们的视力健康。同时，我们也希望家长和学校共同努力，共同关注学生的视力健康，为他们提供一个良好的用眼环境和养成良好的用眼习惯的机会。

预防近视的活动主题范本精品5

一、教学要求：

通过本课的学习，使学生认识到眼睛是一个重要的感觉器官，懂得使用眼睛卫生知识，并珍惜并保护眼睛。

二、教学重点：

本课的教学重点应放在保护视力和预防近视的方法上。

三、教学准备：

多媒体课件、教学资料

四、教学时间：

一课时

五、教学过程：

（一）导入课题

老师注意到我们班里戴眼镜的同学很多，让我们来谈谈你是怎么开始戴眼镜的呢？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜的感觉如何？这些同学由于平时不注意保护眼睛而早早戴上了眼镜，这真是很痛苦！眼睛是心灵的窗户，每个人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么我们应该如何保护好自己的眼睛呢？今天我们就来谈谈如何保护视力。

（二）初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

1、你了解我们的眼睛吗？（指名说说）我这里有一个关于眼睛的小资料，请大家阅读一下。指名读。（出示课件）

2、（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它通过复杂的屈光系统将物体的影像反映到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此，我们眼睛的每一部分都非常重要，损害了任何一部分都会造成严重的后果。

3、我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）