（三）解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1、日常生活中，眼睛的作用真的很大！如果不注意眼部卫生，我们的眼睛可能会生病，那么你知道哪些眼睛疾病呢？（指名说）作为学生，我们的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不注意眼部卫生，长时间下来就容易近视。那么我们应该如何保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）

2、教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

3、指导学生正确的读书写字姿势。

4、保护视力非常重要的一点是做好眼部保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼部保健操？（指名上台演示）同学们一起跟着做，教师纠正。

5、出示作业，指名读作业要求。

（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看看谁说得最多。

（2）想一想，你是如何保护视力的？指名说说自己平时是如何做的。

（四）课外拓展：

出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

（2）通过这一课的学习，同学们获得了很多知识。为了进一步强调眼睛健康，我们将在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

预防近视的活动主题范本精品6

活动目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造和用途，增强他们对眼睛的了解和认知。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，培养良好的眼睛卫生习惯。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操，帮助他们保护视力，预防近视。

活动准备：

眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，情景图或情景表演，活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

通过谜语的形式，引入本次活动的主题——眼睛。

二、了解眼睛的构造和用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

通过观察图片，让幼儿了解眼睛的构造和各个部位的功能。

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

通过让幼儿亲身体验闭眼的感觉，让他们明白没有眼睛就看不到任何东西。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。因此，我们要好好保护我们的眼睛。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

通过故事的讲述，让幼儿明白眼睛需要眼镜的保护，如果不保护眼睛，就会导致视力下降。

2、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

通过情景表演或图片展示，让幼儿了解用脏手揉眼睛会导致眼睛感染，应该用干净的毛巾、手绢或卫生纸擦拭眼睛。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？