要帮助学生改掉一个不良行为习惯，帮助学生养成一种兴趣爱好，要努力改变受导学生的现状。

要全面了解学生，注重教育的针对性和实效性，坚持正面教育为主，积极进行教育引导，要尊重学生，依法执教，严禁体罚和变相体罚。

六、德育导师工作的考核评价：

1、学校每学期对导师的工作进行一次考核评价，对成绩显著者给予表扬与奖励，对工作薄弱或失误者提出批评。

2、德育导师制工作考核结果记入导师个人业务档案，并与年度考核、奖励、评优、职务晋升等挂钩。

学校禁毒教育策划7

一、指导思想

我们倡导提升每一个学生的学习、就业、生活品质的专业教学理念。我们将继续坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展的工作原则，以促进我专业部学生和教师的共同发展为目标。我们要正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。

二、专业部工作梳理

（一）常规工作

1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业"重点不重"的现实状况，我们将延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等方面入手，深入调查。我们将走出校园，走进行业，以教研组为首，全体专业教师参与，形成具有深度的与行业企业现实密切结合的调研报告，作为指导专业发展的重要依据之一。

2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研。我们将结合教师本人撰写的3年发展规划，为教师发展营造机会、提供平台，继续推进专业教师的梯队建设和双师型发展建设。特别是要继续做好转行教师的专业学习和发展工作。

3、加强教学督查，强化课程的执行力度。我们将做好专业部主任、教研组长的教学检查，做到有检查、有反馈、有跟进。

4、落实_级会展专业分方向工作，做到稳妥、谨慎、周到。我们将落实会展专业营销与策划方向学生专业服装统一征订工作。

5、做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作。会展实训中心每周一报告，其余实训室不定期抽查，为各项检查做好准备的同时，作为完善管理工作的一部分。这样做有助于总结经验，提升实训室的使用效率和管理效率。

（二）重点工作

1、会展重点专业建设

本学期将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等方面入手，深入调查，找出弱势原因，从主观因素出发进行整改和推进，逐步夯实基础，争取有质的突破。具体工作措施包括：

（1）在清晰界定会展营销与策划和会展设计两个专门化方向培养目标和教学目标的基础上进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，关注课程执行力，提高教研组及备课组的教研能力，强化教学研究。

（2）结合品牌教师培养，作为落实分层教学的一项措施，稳步推进专业发展工作室工作。在上学期的基础上，本学期进一步推进和深化。会展设计工作室指导教师增加郑剑、宁峰；会展营销与策划工作室分拆为会展营销工作室和会展文案策划工作室，指导老师分别为盛蔚和周文雯；会展礼仪工作室指导老师增加黄晓明，同时请黄晓明重点研究婚庆展示和礼仪、音响师教学工作。要求工作室有方案，有目标，结合班级文化建设等工作设计本学期的工作项目，有实施措施，把学生培养和教师发展相结合，把专业发展和德育发展相结合，真正体现专业发展工作室的效用。

（3）推进订单培养与校企合作，开拓与长风生态园的合作；继续推进与曹创广告设计公司的师徒制工作室项目。

（4）组建和完善专家指导委员会，确保内容丰富、成效显著。

（5）进一步探索和改进会展开放实训中心的运营与管理，研讨实训室管理的相关制度和落实情况，包括相关档案的整理工作。我们要共同发现问题，集思广益，找到适当的策略，提升实训室的使用效率和管理效率。同时，还要改建调音实训室。

（6）推进会展专业校本教材的编写，并进行过程管理与质量监控。

（7）帮助吴瑾菁较好地完成会展专业教学的转型。

2、星光杯项目启动

在上学期清夏技能节和专业技能比武、星光杯各项目选苗的基础上，我们将基本确定参赛项目，明确各项目指导老师与领队教师，形成星光杯项目小组及相关育苗方案。我们将积极备战20__年第_届星光计划技能大赛，针对大赛过程要关注，以点带面抓好种子选手的培育工作以及专业骨干学生的群体培养工作。我们将探索大赛项目的常规教学，以赛促教，以赛促学，大大提高教师的业务水平及学生专业技能，有效推进学校日常的专业教学管理工作。

3、强化英语、计算机等能力，用好早自修和午自修

会展专业拟在早、午自修时间加强英语、计算机技能的培养；会计专业拟加强传票翻打、小键盘运用能力的培养；物流专业拟强化专业英语、口才表述等技能的培养。这些辅导工作由专门教师负责，我们将制定目标明确、措施具体、成效明显的方案。

4、坚持班级文化建设，推进品牌德育的逐步形成

我们将坚持以文化育人为主线，继续以温馨教室建设为载体，与专业发展工作室相结合，彰显专业特色，促进班级的专业化、个性化发展。通过多元化的育人载体，培养学生自我管理和自我教育的意识，推进品牌德育的逐步形成。

5、提高学生综合素养，成立学生专业团队

我们将成立学生专业团队，其中学生演讲团由孙雷维领队，礼仪接待团由李晓俊和黄晓明领队。

三、专业部工作策略与理念

我们将贯彻岗位价值观理念的培育。通过部门学习与交流、组织沟通、个别沟通等方式，在专业部日常的学习和工作中，不断渗透价值观的理念，并长期坚持，积极打造一支积极进取、团结向上的团队。

（一）工作策略

全员参与、团结协作、责任到人、过程管理、重点推进。

（二）工作理念

树立三个意识，认清一个关系

1、树立责任意识，深刻认识专业发展与教师自我发展的关系。