青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

案例一：

张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……

案例二

16岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……

案例三：

xx市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。

案例四：

林某是xx市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。

讨论得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驱使;

②交友不慎及盲目的从众心理;

③错误的压力排解方式;

④家庭因素的不良影响;

⑤被他人蒙骗;

我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?

①正确把握好奇心，抑制不良冲动;

②正确对待挫折和困难;

③养成良好的行为习惯;

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。

四、活动总结

通过本次活动，同学们深入了解了毒品对社会、家庭和个人的危害，并认识到了拒绝毒品的重要性。同时，活动也激发了同学们的社会责任感，使他们意识到自己应该在未来的生活中积极参与禁毒工作。通过案例分析，同学们了解了青少年吸毒的主要因素，从而更好地警示自己，避免走上错误的道路。最后，同学们共同宣誓，保证自己远离毒品，为社会的净化做出贡献。

这次活动不仅提高了同学们的禁毒意识，也增强了他们的团队合作能力和表达能力。希望同学们能够将所学到的知识应用到实际生活中，做到拒绝毒品，远离毒品，为建设一个健康、和谐的社会贡献自己的力量。

禁毒活动创意方案怎么写7

教学目标：

1、通过活动的开展，让学生了解更多关于毒品的知识，提高他们对毒品的认识和了解程度。

2、通过组织观看禁毒教育视频及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高他们的拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、导入

老师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：“珍爱生命远离毒品”。

老师：毒品对人的健康造成了巨大的危害，对个人、家庭和社会都带来了严重的伤害。青少年正处于生理发育和心理发展的关键时期，他们的心理防线比较脆弱，好奇心强，对非法物品的判断能力较差，容易成为毒品的受害者。

据调查，我国有80%以上的吸毒人员年龄在35岁以下，而且近年来中小学生吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”等新型毒品的出现，青少年吸毒人数呈上升趋势，并且吸毒年龄越来越年轻化。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易伤害的对象就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。一旦青少年染上毒瘾，对他们的身心健康的损害远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品有哪些种类呢？谁能说一说呢？（指名回答）