1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论

教师展示关于艾滋病预防的宣传图片，引导学生观察图片并讨论如何预防艾滋病。

2、全班讨论交流

学生围绕艾滋病的预防措施进行讨论，分享自己的观点和经验。

3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?

教师总结学生的讨论内容，提出以下建议：

(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足高风险场所，保持强烈的预防艾滋病意识，不抱有侥幸心理，不因好奇而尝试吸毒。

(2)、生病时到正规的诊所、医院就诊，注意输血安全，不到未消毒的医疗单位特别是个体诊所进行注射、拔牙、针灸和手术。不使用未消毒的器具进行穿耳孔、纹身和美容。

(3)、不共用他人的剃须刀、牙刷等个人用品，尽量避免接触他人的体液和血液，对被他人污染过的物品要及时进行消毒。

(4)、注意避免与艾滋病病人接触，在给艾滋病病人采血和注射时，要使用一次性注射器，病人的血液、排泄物和污染物品要彻底焚烧。病人的器具和医用器械要专人专用，如刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应该专人专用。排尿和排便后要用肥皂洗手，以达到消毒的目的。

（五）、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，正确地认识毒品，远离毒品。预防艾滋病，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，不追求刺激，不盲从时尚。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东西碰都不能碰。

（六）、作业：

1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒防艾的作文。

禁毒活动主题方案2

一、活动目的：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动形式

1、同学通过网上查找资料与全班一起讨论。

2、通过讨论交流了解毒品的危害。

3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

三、活动准备

同学查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

四、 活动过程

(一)毒品的种类、特征及危害

甲：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

乙：毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。那么，同学们知道有哪些毒品呢?(同学回答)

甲：同学们知道这么多，就请同学来具体介绍一下吧!

罂粟原产于小亚细亚，适应性很强，从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候，它都能生长。罂粟为一年生植物，植株高1米到5米，花为蓝紫色或白色，叶子为银绿色，分裂或有锯齿。罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

甲：毒品有哪些特征呢?

毒品具有以下的共同特征：1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它;2.连续使用有加大剂量的趋势;3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状;4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;2.可卡因和可卡叶;3.大麻;4.安非他明等人工合成兴奋剂;5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮;6.精神药物，即安定类药物。

乙：同学知道毒品有哪些危害吗?(自主讨论)

同学回答

甲;大家说了这么多，就让我来总结一下吧。

甲：最主要的是毒品毁人毁健康

它摧毁人的消化功能