1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，提高对毒品的认知水平。

2、通过观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，培养拒绝毒品的意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学，使用图片、视频等形式呈现毒品的种类和危害。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命 远离毒品。

教师：毒品对健康造成严重损害，也给个人、家庭和社会带来巨大的危害。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断力差，容易成为毒品的受害者。

据调查，我国吸毒人群中，35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生吸毒现象有所增加，尤其是随着"摇头丸"的出现，青少年吸毒人数不断上升，吸毒年龄也越来越年轻。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，最容易受感染的也是青少年。青少年一旦沾染毒品，身心健康将受到巨大损害。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品有哪些呢？谁能说一说呢？(指名回答)

2.讲解：根据《刑法》第357条的规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”常见的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食会导致成瘾，对人体产生严重危害，容易感染疾病，过量使用甚至会导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你对这些片子有什么感受？(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害(结合图片)

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能，导致食欲不振、营养不良。

(2)毒品摧毁人的神经系统，导致记忆力下降、思维混乱。

(3)毒品摧毁人的呼吸及循环系统，导致呼吸困难、心脏病等。

(4)吸毒易感染传染性疾病和"爱滋病(AIDS)"。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)吸毒者丧失工作能力，经济来源断绝。

(2)吸毒者为了购买毒品，不惜倾家荡产。

(3)吸毒对家人造成无尽的折磨和痛苦。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

五、讨论，交流体会

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言，分享自己的想法和体会。

六、让学生了解防毒的方法

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？(学生发言)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反对意见或转移话题；

四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话110)；