三、活动口号:感恩父母，从小事做起

四、活动内容及程序:

1、老师推荐一些名人的感恩名言，以此来创设一个浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会的形式:

(1)让学生们估算一笔养育账目，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

(2)讲述一件关爱事，让学生们通过翻看旧照片，听父母或长辈讲述自己成长的经历。回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的。通过这样的方式，让学生们了解到父母在自己成长过程中对自己的无私付出。

3、利用午会课和音乐课的时间，学唱一些感恩的歌曲，让学生们能够熟背歌词，熟记旋律。

推荐的歌曲有:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

我们会精心选择一组关于亲情的文章，认真开展亲情阅读活动。通过阅读这些文章，我们希望能够丰富学生的情感内涵，同时也培养他们的人文素养。

推荐的书目有:《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心的《寄小读者》、印度泰戈尔的《新月集》、意大利亚米契斯的《爱的教育》、张洁的《世界上最疼我的那个人去了》、周国平的《妞妞——一个父亲的札记》、王小波和李银河的《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动，让学生们参与到家务事中，如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父母写一封信”活动，让学生们写一封感谢父母养育之恩的信。

(3)自制一张感恩卡，送给父母，向他们说一声谢谢，道一声辛苦了，并写上一句祝福语。

(4)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第_个星期日，父亲节:6月的第_个星期日，父母的生日)，并设计一项感恩作业，如为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等。

父亲节有趣的活动策划11

每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。过去，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，但是父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.准备散文诗《我的爸爸》的挂图和磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。例如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（例如：抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。