2、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

3、准备成功素质节日主题教材和节日主题音乐。

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享关于父亲的快乐（请幼儿谈一谈我的爸爸会做什么？我喜欢我的爸爸），并展示爸爸的大手印画作品“大手牵小手”。

3、为了让幼儿更深入地了解父亲的工作和责任，教师可以通过观看教育视频、听取父亲们的故事或者进行角色扮演等方式进行互动。

4、接下来，幼儿们可以参与手工制作活动，制作父亲节的贺卡、父亲形象的立体画等，以表达对父亲的感激和祝福。

5、最后，可以进行一些趣味游戏，比如父子拔河比赛、猜拳比赛等，增加活动的趣味性和互动性。

七、活动总结

通过这次活动，幼儿们更加了解了父亲节的由来和父亲的责任和工作。同时，他们也感受到了父爱的伟大和无私。希望通过这样的活动，能够增进孩子们与父亲之间的感情，并让他们更加珍惜和感恩父爱。

2024最新父亲节活动项目7

【设计意图】每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

2024最新父亲节活动项目8

活动背景：

6月16日是父亲节，这是一个向父亲表达感恩之情的节日，也是男士商品热销的黄金时机。为了营造亲情氛围，传播文化，同时也利用高考后学生放假购物的黄金时期，我们决定以父亲节为主题开展文化营销活动。

活动主题：

恩深似海父爱无疆

活动时间：