玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。

3、我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放进圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。

4、击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸先容自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部份

音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影记念。

师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的进程中留下更美好的回忆。通过这次活动，我们希望爸爸们能够更深入地了解孩子们的成长需求，多一些与孩子一起的互动时光，让父子之间的关系更加紧密。

学校父亲节活动主题方案4

一、设计构想

父亲在孩子成长的道路上扮演着不可或缺的角色。然而，在现代家庭中，爸爸往往被孩子们视为威严的人物，与他们交流的机会相对较少。为了让孩子们更多地感受到父爱并对父亲心怀感恩之情，我们借父亲节之际举办了“父爱如山”活动。通过这个活动，我们希望让父亲们展现出他们力量、温柔和细腻的一面，同时满足父亲和孩子们充分嬉戏的愿望。

二、活动目的

1、让孩子们了解6月的第_个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲之间的感情，让爸爸们明白自己在孩子们心目中的重要性。我们希望爸爸们在繁忙的工作之余能够留出时间陪伴孩子，减少社交应酬，多享受家庭团聚的时光。我们希望孩子们在成长的过程中能够留下更多美好的回忆。

三、活动准备

我们准备了画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线和纽扣等。

四、活动时间

20__年_月__日-20__年_月__日

五、活动流程

6月__日：召开班主任会议，讨论活动安排。

活动以班级为单位组织，根据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

6月__日：下午各班召开妈妈座谈会，主题是“关心孩子他爸”。

6月__日：中午，召开老师们的座谈会，主题是“关心老爸”。

6月__日：幼儿绘画“我来画爸爸”。

6月__日：布置画展。

6月__日：老爸，看你的。

1.教师讲故事(父亲节的由来)。

父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，全家生活负担全部落在父亲身上。父亲每天早起晚归，无微不至地关心着孩子们的成长。他既是父亲又是母亲，过着节衣缩食的生活。多德夫人亲身体会到了父亲的关爱，感受到了父亲的善良和伟大。长大后，她深感父亲这种无私奉献的精神应该得到表彰。她觉得像母亲们一样，做父亲的也应该有一个让全社会向他们表示敬意的节日。

于是，她给华盛顿州政府写了一封恳切的信，推荐以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情所打动，采纳了这一推荐，只是把日期改在每年6月的第_个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节日。现在，父亲节在东西方世界的许多国家受到了人们的认同。每到这一天，子女们总是向辛勤劳动的父亲致以敬意。

幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》。

2.“力量老爸”

父亲抱着宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。这个环节考验爸爸们的身体素质，因为要成为一个好爸爸，首先要拥有健康的体魄。获胜的爸爸将累积积分，参与“我是好爸爸”的评选。

3.“爸爸擂台”

在这个环节中，我们将公布一些与宝宝日常习惯和兴趣爱好相关的简单问题，爸爸和妈妈同时回答。我们会比较他们的答案的相似度，以此考验爸爸们对孩子的了解程度。获胜的爸爸将累积积分，参与“我是好爸爸”的评选。例题包括宝宝的生日是哪天、宝宝最喜欢吃什么食物、宝宝最喜欢的玩具以及宝宝的特殊爱好。

4.“主角反串”

在这个环节中，爸爸们需要扮演妈妈的角色，完成一些针线活，如穿线、钉纽扣和缝补。完成任务的爸爸将获得20分的积分。孩子们则扮演爸爸的角色，在规定的时间内为爸爸扣纽扣、梳头洗脸，并准备好书包送爸爸上幼儿园交给老师。妈妈将协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝将为爸爸获得20分的积分。这个环节考验爸爸们参与家务活的细心和细致，并让宝宝们体验作为父母的不易。获胜的家庭将累积积分，参与“我是好爸爸”的评选。

5.“亲情对对碰”

在这个环节中，进行宝宝与爸爸们的协作和默契的游戏，如《骑大马》和《蒙眼找宝宝》。获胜的爸爸将累积积分，参与“我是好爸爸”的评选。