3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学重、难点

本节课的教学重点是预防近视的方法，难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

四、教学过程：

1、创设情境导入新课。

一开始上课我就说：“同学们，今天老师给你们出个谜语猜。学生回答：“眼睛”。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）

2、眼睛有什么用途。

老师：我们都有一双明亮的眼睛，它能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？

3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

4、预防近视的方法。

就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？

引导学生说出：

（1）写字时手离笔尖一寸。

（2）读书时眼睛离书一尺。

（3）写字时胸离课桌一拳。

5、同学们说的都很好，刚才我们一直在看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

以上的教学过程完全体现了课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

全国爱眼日活动方案详细过程3

20__年6月6日是第--届全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题是“关爱青少年眼安康”。依据市教育局的文件肉体，分离我校实践，现制定“爱眼日”活动施行计划如下：

一、活动目的：

深化贯彻落实“关爱青少年眼安康”的活动主题，展开系列活动提高青少年眼安康程度，指导和教育学生正确维护视力，树立眼睛保健的长远认识。

二、活动内容：

1、学校应用校园网、悬挂宣传条幅及印制宣传单、校园广播、校报报刊等方式在学校内部广泛宣传《全国防盲治盲规划(20__～20__年)》，结合世博会、迎书博等活动，宣传爱眼、护眼和视力残疾康复知识。

2、班级展开“保护眼睛，维护视力”的主题班会，班级团支部通过出班报、黑板报等方式对眼保健进行宣传和教育。

3、学校体育教研组加大对学生眼保健操的指导和管理工作，协助青少年掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

三、展开活动时间：

20__年5月31日至6月6日。

四、组织指导：

学校成立“爱眼日”宣传教育工作指导小组，由学校团委具体负责宣传和教育工作。活动结束后，请于6月_日前将活动总结和图片上报镇教管办。

__初级中学团委

全国爱眼日活动方案详细过程4

一、活动目的：

视力在青少年的成长中十分重要，为了使学生能够更多的了解爱眼、护眼知识和眼睛的重要性，我校决定开展以“爱护眼睛、从我做起”为主题的爱眼护眼活动。

二、活动主题：

“爱护眼睛、从我做起”

三、活动安排：

(一)准备宣传阶段9月上旬