测量学校或家庭附近一只滴水(流水)的水龙头在一定时间内的滴水量，完成统计表或统计图，然后求出所测量的滴水龙头的滴水(流水)速度。

①各小组派代表交流本组实验的内容、方法以及实验结果，投影展示本组完成的实验记录统计表、统计图(校内和校外实验的兼顾)。

②小组合作计算水龙头滴水的速度，滴水(流水)速度：()毫升/小时。

6. 反馈调查情况：全校水龙头()个，xx市水价()元/立方米。

7. 算一算，如果学校里每个水龙头都按这个速度滴水，学校每年多支付()元水费。

三、总结明理，合理建议

1. 议一议：有的同学认为，我们这里又不缺水，我们不需要节约用水，你认为对吗?(学生讨论后发表看法。)

2. 介绍：早在1977年联合国就召开水会议，向全世界警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，他们认为继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽，用之不竭的时代已经过去了，把水当成宝贵资源的时代已经到来。

3. 指名学生介绍世界各国节水的措施。

(1) “世界水日”的有关知识。

(2) 滴水灌溉的方法。

4. 作业：

(1) 你准备为节约水资源做些什么?以小组为单位先说说，再写下来。

(2) 课后以“节约用水，保护水源”为主题自办一份手抄小报，择优张贴展览。

节约用水知识主题班会教案7

一、活动目的：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

三、活动难点：

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：

(一)队会仪式：汇报人数、出旗

(二)队会过程

中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。(学生鼓掌)

主持人合：尊敬的老师、同学们，大家好！今天我们以“节约用水”为主题的班会即将开始！

房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人类。如果我们无止境地浪费水，那么我们将会受到大自然无情的惩罚。

丁：如果缺水一天，我们动物、植物和人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》。

房：同学们，你们观看了刚才的童话剧，你们认为这个童话剧传达了什么道理？你们是怎样理解的呢？

丁：通过这个童话剧，我们明白了人类、动物、植物没有水就无法生存。

房：水对我们来说是如此熟悉，但我们有谁能知道它的全部意义呢？

丁：水对我们来说是如此普通，但我们有谁能明白它的全部重要作用呢？

房：通过同学们的发言，我们知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？

全班：这是下雨的声音。

主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》。

房：同学们的表演和诗朗诵都很出色，说得很好。接下来，请听快板《节约用水》。

丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

房：水资源是人类最宝贵的资源，我们应该如何保护它呢？

丁：同学们，我们能做些什么呢？

房：为了让每个同学都能自觉地节约用水，我们三(2)班向全校同学发出倡议。