2、小组讨论并反馈。

3、小结，并奖励小动物。

4、算一算。

大象博士知道我们班上的小朋友在数学方面很棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？

让我们一起来算一算。（如果水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），能装多少桶？……）

（四）讨论

1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用来发电，电也是用不完的。你同意这个观点吗？

2、各队发表自己的见解。

3、根据生答奖励。

4、大象博士也来参加讨论，并为我们带来了许多信息。

5、乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。请说说乌鸦为什么哭？（课件演示动画）

（五）你说我说金点子

1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况。看到这里，你最想说什么？

2、各队说说节约水的方法。

（六）是对是错

1、观看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

（七）照镜子实话实说

1、夸身边的好榜样。

2、对照节约用水“小标兵”记录表，说说自己做得怎么样。

保护水资源，能劝导污染水源的人。

（八）延伸

1、一周后对照记录表评选小标兵。

2、《大风车》主题歌中评出风车王，并结束活动。

3、“节约用水的小标兵”记录表。

（1）不开水龙头玩，看到水龙头滴水时随手拧紧。

（2）劝告别人不要浪费水。

节约用水主题班会活动方案汇总3

时间：

地点：

主持人：

参加人：

教学目标：

加强对学生的环保教育在当前突现出特别的意义。为了对学生进行保护水资源思想教育，举行了“为了美丽的蓝天——保护水资源”的主题思想教育课。引导学生亲身参与，充分调动学生的学习积极性，培养他们保护水资源的良好意识。

一、课前准备。

在课前，我们利用网络收集了我国长江、黄河、珠江等各大河流受严重污染的河面图片，并结合想象将这些图片制成电脑课件。

二、直观感悟，确定学习目的。

教学开始时，我们利用电脑播放了我国各河流严重污染的图画：一条条江河，没有白色的浪花，没有鱼儿畅游，有的只是浑浊的水，水面飘满了易拉罐、塑料袋、动物尸首、饮料瓶……同时，我们配上了解说词，让学生从不同的感官感受到生态环境受到破坏日益严重的趋势。进而，师生共议，确定了本节班会课的学习目标：

（一）水资源是如何受到破坏的？

（二）我们应该如何用实际行动来保护水资源？