活动背景：

水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，对可持续发展战略产生了制约。尽管学校重视节约用水问题，但是收效甚微。因此，我们决定结合本校实际情况，开展一场名为“节约用水”的活动，以增强学生的环境保护意识和节水意识，并通过学生的带动，让“节水”理念走进每个家庭。

活动时间及地点：

活动将于20__年11月_日下午14:00~16:00在学校内开展。

活动对象：

xx、xxx、xx、xxx

活动目的：

1、通过对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。

2、以我校为示范，向全区进行宣传，起到“节水”示范作用。

3、培养学生科学探究能力，增强学生的环境保护意识和节水意识。

活动内容及过程：

一、活动前期的准备工作：

为了使活动丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。

1、按照活动计划做好各方面的准备工作。

2、积极争取各方面的支持，确保活动顺利完成。

二、活动内容及过程：

1、进行“节水”知识宣传活动。

A.各班开展一次以“节水用水”为主题的班会，通过班级为单位的宣传，让全校同学了解更多关于“水资源”的知识，并增强他们的“节水”意识。

B.利用图片资料、展版和黑板报等形式广泛宣传“节水”知识，营造浓烈的“节水”实践活动氛围。学校将在各处可利用的角落进行知识宣传，例如在水池和用水用具的地方贴悬挂宣传标语，各班级通过展版、手抄报和黑板报等形式宣传节水知识和重要性，让人们无论走到哪里都能感受到从身边做起的节水理念。

C.向家长发放宣传资料，并进行家庭节约用水调查，让节水理念走进每个家庭。

D.向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

2、举行节水知识活动。

A.下午14:00~16:00以班级为单位开展“节水”主题班会。

B.以年级为单位，开展以“节水用水”为主题的创新活动。一、二年级观看有关水的知识片，了解水的重要性，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染和水资源浪费的资料，在班级中交流后，用手抄报、演讲等形式展示水污染和水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题，设计节水装置和方法，并在15:00~16:00展示，全校学生轮流参观。

C.学生在老师和家长的指导下，制定个人“节水”小方案，在家中使用洗手、洗菜的水来冲厕所，并比较“节水”前后的用水情况。

D.进行“节水用水”宣传签名活动。

预期效果：

1、通过本次活动，增强学生的环保意识和节水意识，培养学生的参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。

2、提高师生和家长对节水的意识和重视程度，同时为学校节省经费。

3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，并促进个人发展。

通过这场“节约用水”活动，我们希望能够唤起人们对水资源的重视，增强大家的节水意识，从小事做起，为可持续发展做出贡献。

节约用水主题班会活动内容教案汇总3

活动目标：

1. 通过观看图片，倾听讲解，使学生深刻意识到水的来之不易，从而在内心自发地生成节约用水的愿望，并将其融入日常生活中。

2. 通过课前实践调查，提高学生的生活观察及记录信息的能力。通过提出节水的建议和倡议，培养学生解决生活问题的能力。

3. 通过本节课的学习，使学生知道水从哪里来，了解我国是水资源缺乏的国家，增强他们节约用水的意识。

活动准备：

- 自来水厂生产自来水过程的图片

- 描述浪费水现象的图片

活动过程：