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保护水资源节约用水主题班会教案1

教学目标：

1、了解水在生活中的重要作用，认识到我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生对水的探索和保护的意识。

2、通过搜集信息和实验体验，培养学生关爱自然的意识。

3、能够用多种方法收集资料，并进行简单的整理和应用。

教学重点：

了解水的作用，学会节约用水。

教学难点：

由于学生家庭条件较好，学生难以体会“缺水”的感受。

教学准备：

课前学生搜集信息，准备课件。

教学过程：

一、谈话导入。

1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云。

你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？

2、对，这些词汇都是描写水的。水是大自然赐予人类最宝贵的资源和财富。在本节班会课上，我们来谈谈节约用水的话题。

二、水的用途

1、我们的日常生活中哪些地方需要用到水？

2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？

三、水资源现状

1、地球上的水资源现状。

地球表面有很多水，但大多数是咸水。通过扇形统计图告诉学生，淡水资源只占地球水资源的一小部分。

2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

面对地球上如此珍贵的淡水资源，我们一定要做到——节约用水。

3、我国以及我们身边的水资源情况

（1）中国的水资源现状

A、我国的水资源也非常匮乏，人均拥有的水资源仅为2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界上最缺水的13个国家之一。

B、通过播放一段视频和展示一些图片，让学生感受到中国是一个缺水的国家。

（2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。

4、国家在节约用水方面采取的一些措施。

四、算一算

1、平时刷牙时的用水习惯。

2、计算不同的刷牙用水方式所需要的用水量。

3、通过身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。

五、金点子

1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想要和大家分享？

2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。

六、拓展

1、如何让全社会都参与到节水行动中来呢？本周社区行活动，大家有行动目标了吗？