节约用水保护水资源活动方案通用3

教学目标：

1. 了解水的重要作用，认识到我们在日常生活和生产建设中都离不开水，强调每个人都应该节约水资源。

2. 从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成这个习惯。

教学重点：了解水的作用，学会节约用水。

教学难点：由于学生家庭条件较好，难以体会到“缺水”的感受。

课前准备：教学材料、答题卡、队标志

教学过程：

（一）启发谈话，揭示课题

小朋友们都非常喜欢看电视，那么谁能说说你最喜欢看什么电视节目呢？《大风车》的董浩叔叔知道我们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，并邀请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们作为特邀嘉宾，你们高兴吗？

认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发放队标志。现在我们一起唱《大风车》的主题歌。

让我们一起来谈谈节约水的话题。

（二）连珠炮

1、这是我们课前调查的反馈结果。一共有四个问题，请队长选择并派代表回答。要求在30秒钟内至少说出5个答案。（答对了奖励1个小动物）

出示问题：

a、你在什么时候最需要水？

b、家里的哪些物品需要用水？

c、水可以用来做什么？

2、计时回答。

3、根据答题情况奖励小动物。

（三）轻松一刻

1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗？为什么？

2、小组讨论并反馈。

3、小结，并奖励小动物。

4、算一算。

大象博士知道我们班上的小朋友在数学方面很棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？

让我们一起来算一算。（如果水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），能装多少桶？……）

（四）讨论

1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用来发电，电也是用不完的。你同意这个观点吗？

2、各队发表自己的见解。

3、根据生答奖励。

4、大象博士也来参加讨论，并为我们带来了许多信息。

5、乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。请说说乌鸦为什么哭？（课件演示动画）

（五）你说我说金点子

1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况。看到这里，你最想说什么？

2、各队说说节约水的方法。

（六）是对是错

1、观看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

（七）照镜子实话实说