为国为民为自己，福荫子孙万万年!

男(主持人)：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人无法节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一组图片。

四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片

女(主持人)：看了这个小短片，同学们一定有很多感触。接下来，我们进入问答环节。

1、我们应该如何保护水资源呢?

2、在某些干旱地区，水是非常宝贵的，但是一些工厂却随意排放污水。对于这种现象，你有什么看法?

3、水是多么宝贵啊，大家有什么节约用水的小窍门吗?

五、问答环节：

1、那我们应该如何保护水资源呢?

(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查，以便将来做出治污决策。

(2)城镇要做好工业废水和生活污水的统一疏通排放。

(3)开展水资源保护教育活动。

2、在干旱地区水资源有限，但是一些工厂却随意排放污水，污染了水资源。对于这种现象，你有什么看法?

(1)这种做法不仅污染了环境，也浪费了宝贵的水资源。在干旱地区，水无疑是最宝贵的东西，所以我们从现在开始，应该竭尽所能去保护珍贵的水资源。

(2)水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值，人们肆意地污染水资源，给世界带来了巨大的损失。我呼吁大家，爱护水，保护水，为了世界的明天!

3、节约用水应该从我们身边做起，大家有什么生活节水的小窍门吗?

(1)蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，既节约水又能有效清除蔬菜上的残存农药。

(2)淘米水和煮过面条的水可以用来洗碗筷，既去油又节约水。

(3)养鱼的水可以浇花，促进花木生长。

(4)夏天给室内外地面洒水降温时，尽量使用洗衣之后的洗衣水，以节约清水的使用量。

男(主持人)：同学们提出的节水方法真是多种多样。让我们一起写一份倡议书，倡导大家节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。

全体师生一起阅读节约用水的倡议书。

六、播放开场时的歌曲，主持人讲结束语。

男：水，生命的载体。

女：水，生命的希望。

男：也许你的行为只是微小的举手之劳，但是它将会换来一方净土，一片蓝天，将会缓解用水紧张，带来经济和社会的可持续发展。

女：亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧!

合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源!班会到此结束!

2024保护水资源主题班会设计模板5

教材说明：

综合应用节约用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。

节约用水活动由四个部分组成。

1．收集信息。

通过黑板报的形式给出地球水资源的一些统计信息，通过这些信息让学生认识到我国水资源匮乏，帮助学生认识到节约用水的重要意义。在此基础上让学生收集相关的信息：

（1）观察生活中浪费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。

（2）选择其中一个漏水的水龙头，测量出它一定时间漏水的量。

（3）通过多种途径收集节约用水的资料。

2．分析数据。

小组同学合作对收集到的一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组讨论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。

3．解决问题。