活动重难点

1. 理解节约用水的重要性。

2. 了解水与人类之间的关系。

活动准备

1. 参观自来水厂。

2. 准备干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带。

教学过程

一、引导幼儿发现问题

1. 教师提出问题，引导幼儿进行讨论。

① 娃娃家的娃娃脏了怎么办？

② 做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办？

③ 小医院的白帽子脏了怎么办？

④ 花儿快干枯了，怎样才能救活它？

2. 幼儿提出解决上述问题的办法——用水，请幼儿到盥洗室找水，结果发现水没了（活动前教师关掉盥洗室的水闸）。

二、帮助幼儿探究原因

1. 为什么没有水了？

2. 教师讲解原因：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地漏水，满满地滴满了一盆水，小水滴说了许多的话，请小朋友听一听。

（出示一盆水）放录音：

“我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心！许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧！我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。”

3. 提问

① 小水滴生气了，小朋友应该怎么办？

② 没有水我们的生活会怎么样？

③ 水还给我们带来了哪些好处？

三、引导幼儿尝试和讨论

1. 请幼儿用这盆水去做刚才因为没有水而无法做的事情，并谈谈自己的体会。

2. 教师打开水闸后，请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。

3. 讨论：如何做一个节约用水的好孩子。

延伸活动

幼儿制作宣传牌，向全园的小朋友宣传节约用水，珍惜水的重要性。

保护水资源班会课教案汇总8

教学目标：

1、让学生认识到水和人类生活、生产之间的密切关系，了解水的珍贵性和节水的重要意义。

2、培养学生从自身做起、从小事做起的意识，养成节约用水的习惯，培养文明环保的生活方式和道德素养。

3、使学生能够自觉宣传并带动身边的人一起养成节水的习惯。

教学准备：

1、教师准备：准备课件、视频资料、图片，协助学生排练情景剧。

2、学生准备：学生在课前了解水的相关资料，调查生活中浪费水和节约水的现象，搜集和制定一些节水口号。

班会流程：

一、引入

师：孩子们，准备好上课了吗？开始上课！