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1、引导幼儿观察挂图，了解污水的危害。
（1）污水对生物的危害。指导幼儿们观察清水缸中的鱼，并描述鱼的生活状态（自由自在地游动）。提问：如果把鱼放到污水缸中，会发生什么？观察鱼在污水中的活动变化（乱跳乱游、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸中，鱼恢复了生机。小结：清水是宝贵的，人类可以喝，鱼类可以生活。而污水中含有有害物质，人类不能喝，鱼、虾等动物也不能在其中生存。
（2）污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中河流被污染的情景。提问：为什么我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（我们会生病）
2、组织幼儿讨论水资源污染的原因。（工厂将污水直接排放到河流中，一些人将垃圾和脏东西倒入河流中等）这些行为使得清澈的水变得污浊，动物无法在其中生存，而人类喝了污水、吃了污水中生长的植物，会威胁我们的健康。因此，保护水资源和节约用水是每个人的责任。
3、组织幼儿讨论如何保持水资源的清洁，并且如何节约用水。（幼儿讨论结束后，教师提问并进行小结）
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