很多人不知道节约用水从我做起大班教案怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。
节约用水从我做起大班教案1
一、导课
同学们,马上就要开始上课了,你们准备好了吗?
在上课之前,为了让大家精力充沛,我请同学们喝水。现在开始喝水吧!
喝完这纯净的生命之水,你们有什么感受吗?(爽)(爽歪歪)
太好了!让我们再来一次!喝!请坐下!
二、汇报
1、在上节课我们请大家收集了关于保护水资源的资料,现在请各小组汇报!把你们的成果和大家分享一下!
(1)汇报水的现状。
(2)汇报水是生命之水。
(3)汇报水污染的现状。
(4)汇报水的生活污染。
(5)汇报水的农业污染。
(6)汇报水的工业污染。
2、同学们真是用心去做啊!你们收集的资料真的很全面。在上个星期天,老师和我们班级的几个同学去了阜宁城周围的河流看看,你们想知道看到了什么情景吗?(想)
太好了,老师现在就给大家展示一些照片,请大家仔细观看哦!
三、看图
1、展示县城周围的八条河流的照片。
2、你们看完了,有什么感受?
3、如果有人喝了这些水后,会有什么样的后果呢?
4、对呀,这些水中含有很多有害物质,大家看看(大屏幕展示)
四、观察
1、老师在拍照的同时也带来了这些河水,请各小组组长来领取你们组的河水。
2、各组已经领到河水,请大家先观察一下你们组的河水,和自己的纯净水进行对比。然后闻一闻你们手中河水的味道,接下来用老师发给你们的试纸测试一下水的酸碱度。(好,开始!)
3、注意不要把河水弄到自己的手上和书上。
4、各小组汇报观察的结果。
5、从你们的观察中,你们发现了什么问题?
6、谁能说一说水质变坏的主要原因呢?
7、那么如果你是县长,你会怎么做呢?
8、对呀,阜宁县政府已经采取了行动,大家看,谁来分享一下这个令人喜悦的消息!
9、阜宁县政府还公布了举报电话,大家读读!
10、阜宁县委县已经行动了,我们也应该行动起来,大家一起努力,为建设美丽卫生的阜宁城而奋斗!
11、现在请大家展望一下,十年、二十年后的阜宁城、阜宁水会是什么样子的呢?
五、展望
1、是呀,阜宁的未来是美丽的。关注水资源,就是关注我们的未来呀!
2、未来在我们人类的手中,我们应该如何保护水资源呢?
3、在生活中,我们应该如何节约水资源呢?
4、是呀,水是我们生命的源泉。李时珍曾经说过:“药补不如食补,食补不如水补!”可见我们的先辈对水是多么重视,两个诺贝尔化学奖都是颁发给水的研究者的。水是我们生命的源泉。
5、同学们,你们能不能自己创作一些节水护水的宣传口号呢?让我们一起来激励一下!