一、通过儿歌带领幼儿进入六一儿童节的氛围

1、出示一本儿童书籍，引导幼儿一起看书：小朋友们，你们看，书上画的是什么呢？书中的小朋友们在做什么呢？鼓励幼儿大胆回答。

教师小结：根据幼儿的回答，教师进行小结，告诉幼儿们书上的小朋友们正在庆祝自己的节日。

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

3、当他们庆祝六一儿童节的时候，他们还会唱儿歌哦！我们一起听听吧，教师示范唱儿歌。

4、教师带着感情地唱儿歌（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）

5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是属于谁的节日？你们在这一天通常会怎么度过呢？

教师根据儿歌内容进行小结，告诉幼儿们儿歌中提到的是六一儿童节，是属于小朋友们自己的节日。在这一天，他们会举办庆祝会，桌上摆满了鲜花和水果，还会唱歌跳舞，并且制作了一张大海报来记录庆祝六一儿童节的活动。

二、引导幼儿了解海报

1、儿歌中提到了制作海报，你们知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？制作海报的步骤是怎样的呢？

2、幼儿猜测并回答。

教师小结：海报是一种用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够大致了解活动的内容。制作海报可以使用绘画、印刷、涂鸦等方法。

三、引导幼儿构思海报的创意

1、六一儿童节快到了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧！但是，在海报上我们应该设计些什么呢？

2、幼儿分组讨论，教师听取幼儿的意见，并鼓励幼儿发表自己的构思。

3、教师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4、幼儿开始制作海报，感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报，感受到自己创作出成果的自豪

六一文艺汇演活动内容12

一年一度的儿童节是孩子们最盛大的节日。为了让孩子们在自己盛大的节日里留下快乐难忘的回忆，园委决定在6月1日前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的儿童素质展示活动。这个活动的目的是通过让孩子和家长一起参与，感受节日的气氛，分享节日的快乐。同时，让孩子们通过表演来展示自己，体验努力的过程中获得成功的快乐。通过这个活动，我们还可以感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深了家、老师和学生、家长和孩子之间的感情。

这次活动将于20__年5月28日下午3点在幼儿园音乐舞蹈教室举行。为了让活动顺利进行，我们需要做一些准备工作。教育部门负责六一庆典的环境布置和舞台布置；各班教师负责本班参加展示活动的节目安排；总务办公室负责准备活动所需物品；安保部负责制定六一庆典活动的安全计划，并在活动期间做好安保工作；办公室负责摄像工作。

活动的形式可以是舞蹈、合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等，每个班级可以准备两个节目。

为了确保活动的顺利进行，我们还需要进行具体分工。王广成将担任总司令，陈亮负责安全和现场组织，刘莎莎负责场地布置，姚宏伟负责音频，尹凯负责摄像，各班的班主任和指定老师负责儿童组织，刘莎莎、玉佩、董秋实将担任主持人，王广成、何娟、陈亮、夏泽成、尹凯将担任评委，夏泽成将负责后勤供应。

在活动中，我们有几点要求。首先，各位班主任和班主任需要注意安全，确保每个孩子都能度过一个快乐的六一儿童节。其次，各班需要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合。我们诚邀家长们届时来园观看演出，但由于演出场地限制，每个孩子只允许一位家长参加。演出时，家长应带着孩子一起到活动室观看演出。另外，在活动当天中午放学后，各班需要将凳子搬到表演场地并摆放整齐，下午一点在宝宝班的活动室统一化妆，由各个班主任和班主任负责。

最后，本次活动将设立一等奖四名，二等奖四名，三等奖四名的奖项。获奖成绩将在班级内按3、2、1分量化。

六一文艺汇演活动内容13

__幼儿园秉承着“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”的指导方针，以“礼仪教育”为活动宗旨，旨在弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，加深对幼儿教育的理念理解，从中得到教育孩子的启发；通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步展现幼儿园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采，享成长欢乐。

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

三、活动安排

1、活动时间：20__年x月x日。

2、活动地点：__超市门前。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、总策划：园长。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教师主持，幼儿主持。

四、活动流程