2、定向运动
鼓励幼儿自己观察地图、地形,在家长的引导下找到宝藏。
家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察,并做好评价记录。
3、午餐:以班级为单位,尽量不离队。
4、乘驴车:幼儿在家长的带领下,排队依次乘坐驴车,过程中引导幼儿观察毛驴的特征,以及与马的区别。
5、划龙舟:幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟,让孩子自己划桨,体验划龙舟的快乐。
三、上车回园
鼓励幼儿观察沿途田园风光,激发幼儿热爱大自然的情感。
家长填写好今天活动的评价表。
活动反馈:
在今天的定向活动中,孩子们能够以班级为中心进行各项活动。我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加,没有一个孩子掉队。由于场地大,地形不熟悉,对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况:
- 有的孩子能够按照地图上的图标顺序找到标点。
- 有的孩子虽然看地图,但没有按图标顺序寻找标点。
- 有的孩子灵机一动,看着大部队的踪迹寻找标点。
成功之处:
- 由于提前宣传,每组都是孩子合作在看图寻宝,没有一组是家长包办的。
- 没有一组放弃活动,全部完成了定向寻宝活动。
- 没有一个小朋友掉队。
- 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣,提高了看地图的能力。
- 孩子们感受到了和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。
问题:
- 可以提供一些坚毅地图。
- 或者在比较难找的地方有一些简单的标识,如:转弯的剪头等,给幼儿一些暗示。
六一文艺汇演实施方案12
一年一度的六一国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经学校决定,我校将隆重举行主题为金色童年,飞舞梦想庆六一系列活动。
为了丰富活动内容,我们安排了一系列有趣的活动。在5月31日上午的阳光体育活动中,将进行拔河赛、接力赛和跳长绳比赛。同时,还将举办书画展览欣赏活动和游园活动。游园活动包括吹乒乓球、团结向前、打保龄球、猜谜语、盲人击鼓、钓鱼、快乐呼拉圈、套瓶子、掌上明珠、投篮球和夹珠子等项目。
下午的活动包括__先生奖教奖学颁奖仪式和庆六一文艺汇演。活动地点将分别是操场、各班级教室和科技楼综合活动室。为了保证活动的顺利进行,我们组织了一支专业的活动团队,包括活动总指挥、活动协调、活动总策划、活动各场所总负责人和各项活动场所学生秩序维持负责人等。
在活动中,我们有一些具体的要求。首先,全体队员要穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。其次,在游园活动中,学生要有秩序地排队等候,并保持安静。学生从后门进入,从前门出去。全体队员要体现出互相帮助的良好氛围,大学生要帮助小学生,不拥挤不奔跑不推搡。
在活动中,各中队辅导员要带领队员按指定地点就座,并进行纪律教育,维持好会场的秩序。同时,搭班老师也要随班就座,协助辅导员管理好队员。参加节目表演的队员,辅导员要安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。在聆听领导发言和观看节目表演时,大家要适时鼓掌,掌声要热烈。
通过这次活动,我们希望能给孩子们一个难忘的六一儿童节,让他们在快乐中感受到成长的喜悦,展示自己的才艺和能力。同时,也希望通过这个机会展示我们学校素质教育的成果,让更多人了解我们学校的办学理念和教育成果。
六一文艺汇演实施方案13
今年我园的"六一"儿童节将以"童心向,伴我成长"为主题,我们制定了一系列庆祝活动方案。我们的指导思想是通过丰富多彩、活泼向上的活动,让幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。同时,我们希望家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,能够进一步感悟幼儿教育的观念,并从中得到对如何教育孩子的启发。通过向家长和社会展示幼儿的活动,我们也希望进一步塑造本园的良好形象。
本次活动的主题是"童心向,伴我成长",我们希望通过庆祝活动,让全体幼儿在感受节日气氛、体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心。我们希望幼儿在积极参与活动中,能够体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
为了准备这次活动,我们需要做以下准备工作:首先,我们要布置富有欢庆气氛的环境,让幼儿感受到节日的氛围。其次,我们还要排练团体操《火红的旗帜》,让幼儿们能够通过舞蹈表达他们的爱国之情。最后,我们还需要准备活动奖品和奖状,以奖励幼儿们的参与和努力。
活动将于20__年5月27日上午八时在塑胶广场举行,全班幼儿及家长都可以参加。我们希望通过这次活动,让孩子们拥有一个难忘的"六一"儿童节,并且培养他们的团队合作精神和交往能力。
在活动结束后,我们将进行活动反思。我们认为"六一"儿童节应该是属于孩子们的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子们的心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子们拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过这次活动,我们希望取得了幼儿和家长双丰收的效果。