游戏一：夹弹珠

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：家长和孩子夹弹珠，以碗里的弹珠数量最多的组为胜。

游戏二：投海洋球

准备：海洋球若干、篮子四个。

玩法：家长和孩子投接海洋球，以篮子里的海洋球数量最多的组为胜。

游戏三：螃蟹夹球

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长和孩子一起夹球，绕过小椅子原路返回到起点，最先到达终点的组为胜利。

游戏四：俩人三足

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和家长将其中的一只脚捆绑在一起，先到终点的组为获胜。

游戏五：运球走

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。

玩法：家长托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝将球运送到终点，以运球数最多的组为胜。

游戏六：巧叠火柴棒

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个。

玩法：家长与幼儿共同叠放火柴棒，叠放火柴棒数量最多的组为胜。

六一文艺表演活动策划书5

六一儿童节:一年一度的六一儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一儿童节”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

A、玩游戏

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

（3）游戏内容：