学生观众使用“pongpong”和演员进行互动，强化喜庆热烈的氛围。

九、创新编排与设计：

① 投影技术：开场倒数、节目对照、图片记实（三部分、在每个篇章情景朗诵中展现出来）。

② 征集：全体教师或者学生在__元旦文艺晚会之际写三首表达感情的诗歌（题目名《感动52年》《__颂》《为__喝彩》）进行投稿，挑选一篇优秀作品在晚会中进行配乐诗朗诵。

十、经费的筹措与管理

1.筹措方式

① 学校拨款

② 企业赞助

2.管理模式

① 文艺晚会中出现的资金问题一律向团委申请，再由团委向学校申报。

② 所有节目提前编制预算，预算仅限于筹备或演出的直接成本。

附表：

______X

_年_月_日

元旦文艺晚会报名表

六一文艺表演活动策划书7

今年我园的"六一"儿童节将以"童心向，伴我成长"为主题，我们制定了一系列庆祝活动方案。我们的指导思想是通过丰富多彩、活泼向上的活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。同时，我们希望家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，能够进一步感悟幼儿教育的观念，并从中得到对如何教育孩子的启发。通过向家长和社会展示幼儿的活动，我们也希望进一步塑造本园的良好形象。

本次活动的主题是"童心向，伴我成长"，我们希望通过庆祝活动，让全体幼儿在感受节日气氛、体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心。我们希望幼儿在积极参与活动中，能够体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

为了准备这次活动，我们需要做以下准备工作：首先，我们要布置富有欢庆气氛的环境，让幼儿感受到节日的氛围。其次，我们还要排练团体操《火红的旗帜》，让幼儿们能够通过舞蹈表达他们的爱国之情。最后，我们还需要准备活动奖品和奖状，以奖励幼儿们的参与和努力。

活动将于20__年5月27日上午八时在塑胶广场举行，全班幼儿及家长都可以参加。我们希望通过这次活动，让孩子们拥有一个难忘的"六一"儿童节，并且培养他们的团队合作精神和交往能力。

在活动结束后，我们将进行活动反思。我们认为"六一"儿童节应该是属于孩子们的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子们的心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子们拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过这次活动，我们希望取得了幼儿和家长双丰收的效果。

六一文艺表演活动策划书8

活动背景

马上就要到儿童节了，一年中孩子们最期盼的日子——六一儿童节就要到了。幼儿园可以借此机会，开展如亲子运动会、亲子游园、六一儿童节文艺汇演等活动。

活动目的

关注孩子，进一步拉近学校与孩子还有家长之间的亲和力，体现学校个性化特色服务，从而更好地维系与家长之间的关系，通过让孩子边玩边受教育的模式，展现出学校的不一样的风采。

活动主题

“快乐童心，畅想六一”

活动对象

培训学校的校长、老师、家长、以及5-16周岁的小朋友

活动主办方、负责人、策划人

主办方：__

负责人：__

策划人：__

活动时间和地点

时间：__年__月__日上午

地点：__

活动内容与要求

1、活动内容包括：红领巾的佩戴仪式，踢毽子游戏，拓展游戏，感恩家长抽奖仪式，小朋友、学员、指导老师才艺展示等一系列活动。

2、在与拓展学员联系的时候，要询问是否有表演的节目为大家展现，如果有的话，要统一上