活动准备：

PPT、大头儿子图片(无鼻子)眼罩、礼品盒(两个)牛奶、胡萝卜、鸡蛋等

活动过程：

活动前互动：请小朋友们和我一起玩个游戏,好不好?”儿歌：拍手拍手拍拍手，手举高,手放下;手打开，转个圈。这是我的小脑袋,摇一摇;这是我的小眼睛,眨一眨;这是我的小腰,扭一扭;这是我的小小脚,踏一踏。

一、游戏导入一《贴鼻子》,让幼儿 了解眼睛的重要性。

1、师：今天老师很高兴能和小朋友们做游戏,你们高兴吗?有个小朋友也想和大家做游戏,看看他是谁(出示大头儿子图片)可是大头儿子不开心,因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢?

幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言)

师：原来是因为眼睛被蒙起来,看不见了。

2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛,谈谈感受。(指名回答)

师：现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看,他开心的笑了。所以呀，眼睛对我们每个人都很重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢?

活动延伸：

二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。

1、分享交流,提升经验。

师：小朋友和你旁边的小伙伴说-说，你知道哪些保护眼睛的好方法。

2、幼儿汇报。

师小结：小朋友们真厉害,知道这么多保护眼睛的好方法!可是，有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛，我们一起来看看他们哪里做得不对,应该怎么做?

1)出示第-张ppt：小朋友用脏手揉眼睛

小朋友的手上有很多细菌,如果直接用手揉，眼睛会受到感染生红眼病。

出示第二张ppt ：应该用清水洗后，用干净的毛巾或者手绢擦。

2)出示第三张ppt：小朋友趴在地上画画

引导幼儿说出正确的做法并出示相应的图片：看书或画画时不能距离纸张太近,应该坐端正。

3)出示第四张ppt：小朋友看电视时距离很近

引导幼儿找出做的不好的地方，并说出正确的做法(出示相应图片)

4 )出示第五张ppt ：小朋友们拿着竹竿追逐嬉戏

如果眼睛受到伤害时，应该怎么做? (普及急救常识)师：除了前面说过的这些保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护我们的眼睛。瞧,红袋鼠来教小朋友了，让我们一起给小眼睛做做操吧!

预防近视宣传活动方案策划书5

为了进一步推动学校的“防近”工作，保护学生的视力，加强青少年防治近视的工作，普及科学用眼知识，提高学生健康用眼水平，降低视力低下率，学校决定在九月份开展“爱眼”宣传月活动，并制定了以下活动方案。

一、通过多种形式的宣传活动，如卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等，向教师、学生和家长宣传防近工作的重要性，提高他们的认识。同时，开展视力保护宣传教育，培养学生爱眼、护眼意识，确保“防近”工作的实施和效果。

二、生活和学习环境对学生的视力有着重要影响。为了保护学生的视力，学校已经采取了一系列措施，确保学生的学习和生活环境符合用眼卫生标准。此外，学校还合理配置课桌椅，确保所有黑板无裂缝、无反光、无炫光，每个教室的第一排课桌距离黑板不少于2米。为了预防和控制学生的近视发生，学校将提供一个宽敞、明亮的学习环境，为“防近”工作提供物质保障。

三、确保每天两次的眼保健操，进一步提高操做的质量，确保每个学生都能正确进行眼保健操。班主任、保健教师和班级卫生员负责对学生的眼保健操姿势进行全面检查和纠正，确保学生认真进行眼保健操。每天第二节课和第六节课的任课教师必须负责督促和指导学生正确进行眼保健操。学生在进行眼保健操时，应注意双手干净，保证穴位准确、手法正确、力度适当。要求学生动作百分之百正确，并配合值周工作进行考核评比记录和总结。

四、开展爱眼护眼“四个一”活动，即“一查、一操、一课、一网”。

（一）“一查”即全校学生进行一次视力检测，从学生了解自己的视力现状开始，开展以“如何保护我们的眼睛不受损害”为主题的班会，让每位学生意识到爱护眼睛、科学用眼的重要性，并养成科学用眼的习惯。

（二）“一操”即新眼操比赛，提高师生的重视程度，检查和展示九月份推广新眼操的成果，举办一次全校学生参与的眼操比赛活动，评选出优胜班级（每个年级两个优胜班）。评选标准将以眼保健操示范视频和眼保健操图中对穴位和手法的要求为准。

（三）“一课”即上好一堂以“保护视力”为主题的健康教育课，利用班队课进行有关科学用眼的健康教育。

（四）“一网”即利用网络平台进行教育，学校将利用学校公众号向家长进行爱眼、护眼宣传，介绍新眼操给家长，号召家长和学生一起学习，实现家校合作。

五、结合爱眼月开展坐姿评比活动，引导学生养成良好的科学用眼习惯。根据班主任和任课老师平时的坐姿干预检查记录，结合学生互评，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立好榜样。

六、活动时间安排如下：

1、9月2日至9月10日，进行防近宣传、发动阶段，召开班主任工作会议，各班召开防近视宣传队课。

2、9月6日利用集会时间进行以“保护视力”为主题的国旗下讲话，课后同学们结合自己的视力现状，制定适合自己的保护视力个性方案。

3、9月8日至10日，开展坐姿评比活动，以学生日常的“三个一”为评选标准，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立好榜样。