三、加强考核

各省(区、市)人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实，主要领导要亲自抓、负总责，与各省级人民政府签订全面加强儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度，评议考核办法由教育部、国家卫生健康委员会、体育总局制订，在国家卫生健康委员会、教育部核实各地20__年儿童青少年近视率的基础上，从20__年起，每年开展各省(区、市)人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核，结果向社会公布。

预防近视宣传月活动方案2

教学要求：

通过本课的学习，使学生认识到眼睛是一个重要的感觉器官，明白眼睛的卫生知识，并珍惜和爱护眼睛。

教学重点：

本课的教学重点应放在保护视力和预防近视的方法上。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入课题

老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，让我们谈谈自己是怎么戴上眼镜的。同学们可以分享一下戴上眼镜的感受。这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早戴上了眼镜，他们感到很痛苦。眼睛是心灵的窗户，每个人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么我们应该如何保护好自己的眼睛呢？今天我们来谈谈如何保护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

1. 你了解我们的眼睛吗？请大家自己读一读这个关于眼睛的小资料，然后指名读出来。（出示课件）

2. 这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它通过复杂的屈光系统将物体的影像反射到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能判断物体的形状、大小、远近和颜色。因此，我们眼睛的每一个部分都非常重要，损害了任何一部分都会产生严重的后果。

3. 我们的眼睛有哪些作用呢？请大家来说一说。

三、了解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1. 日常生活中，眼睛的作用真的很大！如果我们不注意眼卫生，我们的眼睛就会生病。你们知道有哪些眼睛疾病吗？请大家来分享一下。学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果我们不注意眼卫生，时间长了就容易患上近视。那么我们应该如何保护视力，预防近视呢？请大家讨论一下后指名发言。

2. 教师总结：预防近视要做到哪几点呢？请大家读一读出示的课件。

3. 指导学生正确的读书写字姿势。

4. 保护视力的重要一点是要做好眼保健操。请一个同学上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。然后全班一起跟着做，教师纠正。

5. 出示作业，指名读出作业要求。

(1) 说说保护视力和预防近视要做到哪几个方面？请大家发言，看看谁说得最多。

(2) 想一想，你是如何保护视力的？请大家依次发言，说说自己平时是怎么做的。

四、课外拓展：

1. 出示课件，让同学们自由阅读《青少年如何预防近视》。

(1) 学习了这一课你有哪些收获？请大家发言。

(2) 通过这一课的学习，同学们的收获真的很多。我们可以在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

预防近视宣传月活动方案3

一、活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的重要性，培养他们保护好眼睛的意识。

2、通过使用视觉以外的感觉途径，让幼儿体验视障者的感受。

3、让幼儿了解没有眼睛会给自己带来很多不便。

二、活动准备：

1、认识眼睛

2、准备了大手帕、乐器、不同气味的食物和各种材质的物品

三、活动过程：