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开展预防近视专题宣传活动方案1

为了贯彻落实关于儿童青少年近视防控工作深入开展“我为群众办实事”实践活动，在总结前期儿童青少年预防近视健康教育工作经验的基础上，制定了本方案。

一、主要目标

本方案坚持“预防为主、关口前移”的原则，强化部门分工协作，聚焦0-6岁儿童和中小学生两大重点人群，抓住家长和学校两个关键，依靠眼科医疗卫生机构和医务人员两大主力，建好线上与线下两大阵地，发挥媒体和社会公众人物的影响力，普及预防近视知识，加强预防近视健康教育队伍建设，形成全社会共同参与的良好氛围，以保护和促进广大儿童青少年身心健康为目标。

二、重点工作

（一）形成一套工作机制。本方案坚持卫生健康部门主动靠前，联合教育、体育等部门，争取工会、共青团、妇联、科协等群团组织力量的支持。同时，发挥当地权威眼科医疗卫生机构和医疗卫生人员的积极性和主动性，依托各级各类媒体持续宣传倡导，主动为学校、学生和家长提供服务，形成全社会共同参与支持儿童青少年预防近视健康教育的常态工作机制。

（二）开发一批健康科普作品。以国家卫生健康委印发的《儿童青少年预防近视健康教育核心信息》和《0—6岁儿童眼保健和视力检查服务规范》为基础，开发面向公众、儿童青少年、教师和家长、医疗卫生人员的科普作品。科普作品内容要通俗易懂、科学准确，主题包括但不限于坚持充足的白天户外活动、保持正确的读写姿势、避免不良的读写习惯、控制电子产品的使用时间、早筛查早发现早矫正、保持充足的睡眠和合理的营养、在医生指导下佩戴眼镜并定期复查等。形式要丰富多样、易于传播，包括但不限于视频、音频、海报、一图读懂、图书、宣传册、折页、专题片、文艺作品等。

（三）成立一批健康科普小分队。参照国家级成立以“中国好医生、中国好护士”月度人物中眼科医生名字命名的“儿童青少年预防近视科普小分队”的做法，鼓励各地热心科普、专业过硬的眼科和儿童眼保健医疗卫生人员成立一批“儿童青少年预防近视科普小分队”。注重基层医疗卫生人员健康教育能力培训，不断发展壮大儿童青少年预防近视健康教育队伍。

（四）开展一系列健康科普活动。依托儿童青少年预防近视科普小分队，聚焦0-6岁儿童、中小学生等重点人群，深入校园、社区、家庭，广泛开展主题科普活动，原则上每月不少于1次。鼓励社会各界力量支持和参与儿童青少年预防近视科普活动。

（五）打造一批健康科普乐园。依托当地权威眼科医疗卫生机构、科技馆、流动科技馆等资源，打造一批以儿童青少年爱眼护眼、预防近视健康教育为主题的科普乐园。这些科普乐园面向社会公众免费开放，通过儿童青少年感兴趣的参观访问、互动讲座、游戏体验等形式，帮助儿童青少年、学校、家长等掌握儿童眼保健和近视防治知识与技能。鼓励各盟市打造不少于1个盟市级儿童青少年预防近视科普乐园，可结合实际向旗县级延伸。

（六）开设一个健康科普专栏。各地可以在当地报刊、广播、电视、门户网站等各类媒体和卫生健康委自有平台（官方网站、行业报、新媒体账号等）上开设儿童青少年预防近视健康教育专栏、专版、专题等，主动宣传爱眼护眼知识，展示科普活动进展，推广典型经验，满足群众健康科普需求。

三、有关要求

各盟市要充分认识儿童青少年预防近视健康教育工作的重要意义，将其作为“我为群众办实事”实践活动的一项重要举措，加强组织领导，完善工作协调机制，确保目标任务落实落细。要创新方式方法，统筹各方资源，强化宣传倡导，动员社会各界参与，为维护儿童青少年视力健康办实事、办好事。各盟市可自愿报送在工作中形成的典型经验和做法，自治区卫生健康委将通过印发卫生健康工作交流、组织媒体调研等形式择优宣传推广。

开展预防近视专题宣传活动方案2

为了贯彻省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的要求，我校制定了一份针对保护学生视力的工作方案。以下是我们的工作原则和措施：

工作原则：

1. 坚持预防为主原则：对所有学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低新发病率。

2. 坚持综合防控原则：采取综合措施应对导致近视眼的多种因素，如减轻学生课业负担，改善教学卫生条件，普及视力保护知识，落实学生体育活动时间等。

3. 坚持常抓不懈原则：将“防近”工作纳入学校日常工作，实现长期制度化。

4. 坚持全员参与原则：发挥教师和家长的作用，建立教师全员参与和学校、家长联动的机制。

组织领导：

我们成立了防近工作领导组，明确了各成员的分工和职责。

工作措施：

1. 加强规章制度建设，规范管理“防近”工作：将学生视力保护纳入学校管理和教师管理，明确各部门和人员的职责，成为考核和评优的依据。

2. 制定科学的学生作息制度：确保小学生每天有足够的睡眠时间，保证他们每天睡眠9小时。

3. 减轻学生课业负担：改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，确保不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。

4. 建立眼保健操制度：组织学生在上午课间操和下午第一节课后认真做好眼保健操，各班安排值日班干部负责落实。

5. 定期调整学生座位：根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。

6. 建立视力定期监测制度：每学期初期末对学生视力进行两次监测和统计分析，对视力下降的学生进行分档管理，并实施相关的防近措施。

7. 学生每天一小时体育锻炼制度：保质保量上好体育课，促进学生积极参加体育锻炼，不得在体育课时让学生做作业。

开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯：

1. 深入开展视力保护宣传教育：印发相关宣传资料，每个学生和教师都有一份。各班级召开专题班会进行学习宣传，张贴眼保操挂图和视力监测表。

2. 经常性宣传科学用眼和预防近视等眼保健知识：利用广播、宣传栏等多种形式宣传，培养学生的爱眼意识和正确的用眼卫生习惯。

3. 定期进行保护视力教育：每学期初和学期结束前，通过品德与生活课或体育与健康课等集中对学生进行一次保护视力教育。

4. 纠正学生不良读书写字姿势，不让学生在课间写作业，鼓励他们到室外活动或远眺。

5. 向家长宣传保护视力和预防近视的知识和方法，指导他们为学生提供良好的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。

6. 每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。

完善教学条件，为学生创建良好的视觉环境：

1. 确保教室前排课桌与黑板有足够的距离，后排课桌与黑板的距离不超过8.5米。