2. 及时调整课桌椅的高度，至少每学期调整一次。

3. 教室黑板应完整无破损、无眩光，讲台桌面距离地面的高度适当。

4. 教室采光应符合国家卫生标准。

5. 教室照明应配备足够的灯光，黑板照明应另设专门的荧光灯。

我们将严格按照这些原则和措施来进行工作，确保学生的视力得到有效保护。

开展预防近视专题宣传活动方案3

一、活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的重要性，培养他们保护好眼睛的意识。

2、通过使用视觉以外的感觉途径，让幼儿体验视障者的感受。

3、让幼儿了解没有眼睛会给自己带来很多不便。

二、活动准备：

1、认识眼睛

2、准备了大手帕、乐器、不同气味的食物和各种材质的物品

三、活动过程：

1、以眼睛谜语作为活动导入，激发幼儿对眼睛的兴趣。

2、讨论眼睛的用途。(教师鼓励幼儿回答问题和大胆想象，引导他们讲述没有眼睛时生活中会有哪些不便，并及时给予表扬)

教师：眼睛有什么用？没有眼睛会怎么样呢？

3、游戏：如果没有眼睛

教师：解释游戏规则：两位幼儿一组，一人蒙上眼睛，使自己看不见另一位，另一位带着“盲人”幼儿来触摸活动室中摆放的物品，并说出摸到的物品或闻到的气味。

(按照规则交换角色，直到每位幼儿都参与一次。)

4、讨论眼睛看不见的感受

(1)当你看不见时，走路会怎么样？

(2)当你看不见时，怎么知道手上的东西是什么？哪些物品最容易摸出来或闻出来？还能通过什么方法分辨出来？

(3)什么情况下眼睛会看不见？当你看不见时心情会怎么样？会不会感到害怕？

(4)我们应该如何对待看不见的人？

5、讨论：如何保护自己的眼睛。(教师鼓励幼儿回答问题和大胆想象，引导他们讲述没有眼睛时生活中会有哪些不便，并及时给予表扬)

活动反思：

为了加深幼儿对保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片。第一张是一个小朋友用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对还是不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会导致红眼病，如果眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦拭。第二张图片是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友做得不对的地方是什么？为什么？应该怎么做？平时还要注意哪些事情？最后师生共同总结出：看书、画画时眼睛不能离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。我们要抬起头，让眼睛离书约一尺的距离。平时还要注意不要过长时间看电视，看书时间长了要向远处看一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

通过让幼儿探索和发现，让他们感受到社会活动的快乐。同时，也照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使他们在活动结束时也能获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

开展预防近视专题宣传活动方案4

20xx年，国家卫生部、国家教育部、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并确定每年6月6日为“全国爱眼日”。

本次活动的目的是通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识传递到每个家庭和幼儿中。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是如何形成的，教育他们讲究用眼卫生，并带领幼儿一起学习眼保健操。通过有趣的游戏，如“盲人敲锣”和“什么东西不见了”，引导幼儿亲自体验眼睛的重要作用，让他们明白要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。

本次活动的主题目标包括：一是让幼儿了解6月6日是全国爱眼日，认识到眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识；二是希望幼儿愿意成为小小宣传员，能够大胆地进行爱眼知识的宣传；三是培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

为了实现这些目标，我们制定了以下活动方案：

1. 眼睛真灵（谈话活动）：通过与幼儿的交流，让他们了解眼睛的重要性，学习如何保护眼睛。

2. 我的眼睛看到（美术活动）：通过绘画和色彩活动，让幼儿表达他们眼睛所看到的美丽事物，进一步增强对眼睛的重视。

3. 假如我看不见（体验活动）：通过模拟视力受损的情况，让幼儿体验到眼睛的重要性，引发他们对保护眼睛的思考。

4. 医生老师进课堂（家长资源活动）：邀请眼科医生或眼保健专家到幼儿园为家长们讲解眼睛保健知识，提供专业建议和指导。

5. 我是小小宣传员（社区宣传活动）：组织幼儿到社区进行爱眼知识的宣传，通过分发宣传材料、举办小型展览等方式，向更多的人传递爱眼理念。

为了增加趣味性，我们还准备了一些护眼儿歌，让幼儿通过歌曲的方式记住保护眼睛的重要性。以下是其中一些儿歌的歌词：