六、做好视力监测，关注重点群体。

我们会继续做好每年两次的视力检查工作，对已经近视的学生，会通知家长及时到正规医院进行检查，做及时的治疗或矫正，以减缓近视的发展速度。对于处于边缘视力的学生，我们会及时向家长反馈信息，并与该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，并针对原因进行纠正。同时，对他们进行重点教育和监测，不让他们的视力继续下降。

通过这些预防措施的实施，我们相信可以有效地预防近视眼的发生，降低学生近视眼的新发率，为学生创造一个良好的用眼环境，提高学生的视力健康水平。

近视防控项目的宣传方案5

眼睛被称为心灵的窗户，拥有一双健康明亮的眼睛直接关系到一个人的生活、学习以及人生的幸福指数。然而，近年来，学生近视患病率居高不下，这一问题已成为政府、学校、教师和家长们共同关注的焦点。信息技术的普及和生活方式的改变等综合因素的影响导致了这一现象的加剧。在这种背景下，我们学校积极开展了防近视工作，并取得了一定的成效。现在，我将向领导和同行们汇报我们学校的防近视工作情况。

一、改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境

1、保证每个教室内有充足的光线。每学期初，总务人员会对各教室的灯管进行统一检查，更换不亮的灯管。平时，如果班级发现不亮的灯管，会及时上报学校，学校会安排人员及时更换。

2、每个教室都安装了暗色的窗帘，以防止黑板反光。教师在上课期间如果不使用电子屏幕，不要拉窗帘，以保证教室内的光线明亮。在阴天时，任课教师会及时开灯，增加室内的亮度。

3、每学年初，我们会调试桌椅的高度，根据学生的身高标准选择相应型号的课桌椅，以确保学生的坐姿舒适。

4、学校规定每两周至少调换一次座位，采取列轮换的方式，以避免学生总是处于斜眼视角的状态。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，例如按照性格、听力、视力以及学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

学校统一要求教师做到：

1、培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字时要保持端正的姿势，眼睛与书本的距离应保持一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；每看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远眺。每位教师都要时刻提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务来抓。

2、教师要认真备课，保证在四十分钟内高效地上好课，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生的视觉疲劳。

3、教师在上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量

1、各班级必须每天保证两次眼保健操的时间，大课间集中做亮眼操，不得私自占用。班主任负责监督和指导学生正确的眼保健操手法。

2、红领巾检查岗负责检查学生进行眼保健操的情况，如果发现学生找不准穴位，会及时纠正并向班主任反馈。

3、班主任或任课教师会根据反馈意见，对学生的眼保健操手法和穴位进行重点指导或教授。

四、加强体育锻炼，增强体质

每天保证一小时的体育活动，使学生的体质得到加强。各班级还会以小组为单位组织好学生在课间十分钟进行体育锻炼，充分利用这段时间来缓解学生的视力疲劳。

五、积极宣传用眼知识，提高学生的爱眼意识

1、利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力、预防近视的知识宣传。各班级要通过班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班级中营造一个爱眼护眼的良好氛围。

2、向学生及学生家长发放宣传材料，扩大宣传面。要求家长控制学生看电视和使用电脑的时间，教育孩子看电视的距离和时间要适当。根据调查发现，过度看电视和使用电脑导致的近视发展速度和程度比学习引发的近视还要严重。

学校的防近视工作是一项长期的工作，只有牢固树立“健康第一”的指导思想，齐抓共管，坚持不懈地开展防近视工作，才能取得一定的实效。今后，在区教体局的引领下，我们还将借鉴其他学校的好经验，努力将建平学校的防近视工作做得更好。

近视防控项目的宣传方案6

学校一直坚持贯彻中共和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神，并根据《学校卫生工作条例》中的相关规定进行执行。

为了保护学生的视力，学校将保护学生视力纳入学校工作计划，并召开班主任会议将保护学生视力和预防近视作为班主任的职责之一。每天播放两次眼保健操的音乐，学生随着音乐的节奏做操，教师对不准确的学生进行指导。

学校加强领导，广泛宣传教育，并发挥班主任、科任教师和卫生教师的作用。防近工作纳入领导工作日程，有组织有计划地开展宣传教育，让师生都意识到保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。班主任教师负责落实防近措施，卫生教师定期监督和指导。

为了减轻学生的学业压力，学校合理安排课外作业量，保证学生有足够的睡眠时间。同时，学校也在努力改进教学方法，提高教学质量，确保课堂不拖堂，不占用学生的自习时间，不随意补课。

为了创造良好的学习环境，学校教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮。课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高相称，并且每周调换一次学生的座位。

学校也非常重视眼保健操的实施。要求教师按揉穴位准确，手法适当，力度适中，使学生感到穴位酸胀。任课教师在课堂上能够随时纠正学生不良的用眼习惯。

此外，学校要求教师做到"三不"：上课板书工整，字迹不要过小；充分发挥课堂教学效率，不拖堂；严格执行课表，不占用学生的活动课时间。

学校还致力于培养学生良好的用眼卫生习惯。学生在读写时要保持正确的体位和姿势，做到眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸。并且要坚持"二要，二不要"。"二要"包括读写姿势要端正，眼书距离一尺；连续读书1小时应休息或远眺10分钟。"二不要"是不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

为了保证学生的身体健康，学校也非常重视体育活动的时间和质量。学校保证学生有足够的体育活动时间，这不仅可以避免全身性疾病，还有利于眼球的正常发育。另外，学校也要加强营养，防止过劳，保持规律生活。

为了及时发现视力问题，学校定期检查学生的视力。每学期进行两次检查，并建立视力档案，加强对边缘视力的指导和预防工作。

学校还将视力保护的宣传工作做得非常到位。通过各种形式的宣传活动，如全国"爱眼日"活动、宣传板的使用等，学校广泛宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。在卫生课上，学校还利用眼睛模型、电脑教学软件等直观展示眼睛的视物原理和基本构造，让学生了解近视的发病原因，认识到保护眼睛的重要性。

学校也非常重视家长和社会的宣传工作。通过家长会、家长信等多种形式，学校向家长宣传保护视力的重要性和方法，并指导和督促家长为学生创造良好的学习条件，合理安排时间。

最后，学校还加强了防近的宣传力度。通过各种形式的宣传教育活动，学校广泛、深入地开展视力保护宣传教育，使之与经常性的"防近"宣传教育有机结合，促使宣传教育常态化、制度化。教师也要在整个课堂教学中贯穿培养学生良好的用眼卫生习惯，随时纠正学生不良的读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间也要督促学生到室外活动或远眺。

通过以上种种措施，学校致力于保护学生的视力，预防近视，为学生创造良好的学习环境，培养良好的用眼习惯，确保学生的身心健康。