1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社会的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社会联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

三、建章立制，强化保健

学校制订“防近”工作实施方案和相应的规章制度，强化“防近”工作深入有效开展。

(一)学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、宣传栏、墙报、等多种形式、多渠道，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作的良好局面。

(二)加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，充分利用时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”。“二要”是：(1)读写姿势要端正，眼书距离一尺;(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

(三)建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

(四)建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联系制度，把每学 2 期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。

四、加大投入，优化环境

学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境全面规划，使新校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光，对不符合规定要求的，提出整改方案，尽快落实整改。

五、落实职责，专项考核

我校“防近”领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体“防近”措施。校长、教导处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自学校考核目标之中。

学校将在每学期期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”的工作基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制考核。

预防视力宣传活动策划3

一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。

为了提升学生的视力健康，学校将采取以下措施来改善教学环境：

1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。每个学期初，学校将对各教室的灯管进行统一检查，及时更换不亮的灯管。班级发现不亮的灯管时，也需要及时上报总务处，以便及时更换。

2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防止黑板反光。教师在上课期间如果不使用电子屏幕，不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。在阴天时，任课教师要及时开灯，增加室内亮度。

3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅，鼓励学生个人购买坐姿矫正器。每个教室都配备一个视力箱，以便学生在需要时进行视力保护。

4.学校规定每两周至少调换一次座位，采用列轮换的方式，以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，例如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

为了培养学生良好的用眼习惯，学校将采取以下措施：

1.教师要时刻提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯。学校要求教师培养学生良好的用眼习惯，包括看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。此外，看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。

2.教师要认真备课，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。每天课外作业不得超过90分钟。

3.教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。

为了确保学生进行眼保健操，学校将采取以下措施：

1.每个班级必须保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。

2.保健教师和体育教师将随机进班检查学生眼保健操的情况，如发现学生无法准确找到穴位，及时纠正并反馈给班主任。

3.班主任或任课教师将根据反馈意见，对学生眼保健操的手法和穴位进行重点指导或教授。

4.学校将组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，确保每位教师能正确掌握指法，以便对学生进行指导。

5.学校还将成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生是否进行眼保健操进行记录。小组组长将汇总记录后，每周一公示一次结果。对表现不好的班级，学校领导将进行点名批评。

四、加强体育锻炼，增强体制。

为了增强学生的体质和视力健康，学校将采取以下措施：

1.每周安排不少于3课时的体育与健康课程。每天安排30分钟的大课间体育活动，扎实做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。各班还将以小组为单位组织学生进行课间十分钟的体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。

五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识。

为了提高学生的爱眼意识，学校将采取以下措施：

1.利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力、预防近视的知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，营造一个爱眼护眼的良好氛围。