三、实施方案

（一）时间安排

1. 20__年3月为近视防控宣传教育月。

2. 20__年以后，每年春季学期3月和秋季学期的9月定为近视防控宣传教育月。

（二）具体措施

1.宣传近视防控知识。

（1）各班积极开展“科学用眼、预防近视”的主题班会。通过讲解近视的危害和预防方法，引导学生树立正确的用眼观念。

（2）各班主任通过班级微信群，向学生家长宣传保护学生视力，推送形象大使陈媛媛的《近视防控十条小法则》。让家长了解近视的危害，并掌握预防近视的方法。

（3）下发《就预防近视致学生家长的一封信》，有效带动家长主动学习关于近视的成因及危害，增长健康用眼知识。

（4）各班主任及体育教师，组织学生的眼保健操的教学活动。通过眼保健操的练习，促进眼部血液循环，保护视力。

2.坚持眼保健操等护眼措施

（1）中小学校要认真执行眼保健操流程，严格组织全体学生每天下午做1次眼保健操。通过坚持眼保健操的练习，缓解学生用眼疲劳，预防近视发生。

（2）教师必须掌握“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿势并教会学生熟练应用，监督并随时纠正学生不良的读写姿势。教师发现学生出现看不清黑板等迹象时，要及时了解其视力情况。

3.强化户外体育锻炼

（1）保证体育课和课外锻炼时间。每天安排适当的体育课和课外运动时间，让学生进行户外活动，增加眼睛对远处物体的调节能力。

（2）确保中小学生在校时每天有1小时以上体育活动时间，认真落实大课间活动。开展好体育社团活动，丰富学生的体育锻炼内容。

（3）按照动静结合、视近与视远交替的原则，各科任教师课后要有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。

4.科学合理使用电子产品

（1）指导学生科学规范使用电子产品，特别是儿童青少年眼睛发育期(小学四年级前)尽量不使用电子产品。

（2）严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要统一保管，以减少学生过度使用电子产品对视力的影响。

（3）学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，家庭作业原则上采用纸质完成，减少学生长时间注视电子屏幕造成的视力负担。

5.切实减轻学生课业负担

（1）中小学校要严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意提高教学难度和加快教学进度，保证学生的学习质量。

（2）科学布置家庭作业，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。合理安排学生的学习时间，避免过度用眼。

（3）加强对家庭作业内容的设计和研究，提高作业内容质量，强化实践性作业，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业，减轻学生和家长的负担。

6.加强视力健康管理

（1）落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》班主任、家长代表、学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。通过视力健康管理队伍的建设，加强对学生视力健康的监测和管理。

（2）将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规范。通过多种形式的宣传，让学生养成良好的用眼习惯。

7.改善用眼环境

（1）严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求。学校教室照明卫生100%达标，提供良好的用眼环境。

（2）采购符合标准的可调节高度课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，减少学生长时间保持不良姿势造成的视力问题。

（3）学生座位至两周调换一次，每学期对学生课桌椅高度根据学生身高进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化，提供舒适的学习环境。

8.定期开展视力监测

（1）建立从医疗卫生机构（山阳县视力健康中心）测试的儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档并随学籍变化实时转移。通过建立视力健康档案，及时掌握学生视力健康状况。

（2）20__年3月，各体育老师为学生进行本学期第一次视力测试，及时记录到学生的视力档案，进行对比，向学生家长反馈检测结果，对于新发现视力问题的学生要督促其到眼科医疗机构检查治疗；对于视力正常的学生要进一步加强教育，养成良好的用眼习惯。

近视防控项目的宣传方案3

为了全面贯彻教育方针，进一步加强中小学生近视眼防控工作，我们将积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作，确保领导抓、人人抓、经常抓、抓落实。我们的目标是在保护和提高学生视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

为了落实这一工作方案，我们将采取以下具体措施：

1. 成立“防近”工作领导小组，由校长担任组长，体育教师和各班主任担任小组成员，负责具体的防近视工作规划和实施。

2. 确立班级卫生员，他们将负责监督同学们下课后到室外散步，欣赏绿色植物和自然景观，并负责班级卫生的监督检查。