2. 出示挂图《眼睛生病了》，提问幼儿们为什么这个小朋友要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？可以引导幼儿们提到近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等常见眼疾。

3. 进行讨论，引导幼儿们思考眼睛为什么会生病。可以提到一些原因，如脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。

4. 让幼儿们戴上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。通过这个体验，让幼儿们更加深刻地理解视力的重要性。

5. 继续讨论，引导幼儿们思考如何保护视力。可以提出以下建议：看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

延伸提示：

1. 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。可以通过口头提示、布置作业等方式进行。

2. 进一步开展有关眼睛的讨论，可以邀请眼科医生或者家长来班级进行讲座，让幼儿们了解更多有关眼睛的知识。

通过这个活动，幼儿们可以更加深入地了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法，增强他们的自我保护意识。同时，也能够培养幼儿们从小珍爱生命的意识，为他们健康的成长打下良好的基础。

近视防控项目的宣传方案9

一、班会教学目的：

1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。

2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。

3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。

二、班会过程：

1.宣布主题，班会开始：

同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。但是，如果我们的视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的甚至会导致失明，这是多么可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，探讨一下心灵之窗——我们的眼睛。

《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！

2、了解眼睛构造：

我们每天都使用眼睛，看到身边的一切，那么眼睛到底是什么样子的呢？

下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂的器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。（分别点指）

B、我来介绍角膜，角膜就像相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用，专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

主持人点评：非常感谢你们的详细介绍，让我们对眼睛的构造有了更深入的了解。

3、了解视力受损的严重性

原来我们的眼睛是如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，我们必须注意保护眼睛。视力受损的后果是非常严重的。刚才爸爸妈妈们已经谈到了一些感受，同学们，你们知道视力不好会带来哪些后果吗？

预设：

①老师写在黑板上的板书看不见

②我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

③广告牌上的字都看不清……

鼓励学生大胆表达自己对视力受损严重性的了解和观点，并进行发散性思考；

主持人要灵活地点评。

同学们刚才说得非常好，但是视力不好的后果还不限于这些，让我们看一看（点击出示六条危害）请六位同学分别读一条。

4、了解视力受损的原因

视力不好给我们的生活和学习带来了很多不便和困扰，那么到底是什么原因导致了视力受损呢？让我们听听医生是怎么说的吧？（播放解说一般情况下视力受损的原因DV）

听了医生的解说，你知道近视有哪些原因吗？请随机点评。

同学们可以对照自己的用眼习惯，改变一下坏习惯，对我们的视力肯定会有帮助。听了专家的介绍，现在让我们听听视力不好的同学自己的心声吧。

请视力不好的同学说说自己近视的原因。

5、了解视力的现状