3. 促进同学们采取适当的眼保健措施，保护自己的眼睛。

三、活动参与者：

本次活动邀请全体师生和社区居民参与。

四、活动时间与地点：

活动时间：待定。

活动地点：学校活动中心。

五、活动过程：

1. “爱护眼睛，守住光明”活动将成为本次爱眼日活动的主题。

2. “爱护眼睛，守住光明”宣传活动将展开，包括制作宣传版和发放宣传单。

3. 将举办现场讲座，向同学们介绍有关用眼知识。

开展近视防控宣传月活动策划案8

设计意图：

在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题。同时，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少。根据《纲要》的指导，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此，我设计了此次活动，旨在满足幼儿的认知、能力和情感需要，提高他们对眼睛的认识和保护意识。

目标定位：

考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合布鲁姆的教育目标分类学，我将把目标定位如下：

1. 认知目标：让幼儿了解眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点。

2. 能力目标：教会幼儿做眼睛保健操。

3. 情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感，并体验到保护眼睛的快乐。

活动准备：

根据《纲要》的要求，我准备了以下物质和经验：

1. 物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐等。

2. 经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

教学方法：

为了调动幼儿参与活动的积极性和主动性，我采用了多种教学方法，包括谈话法、讲解示范法、游戏法和练习法。通过看看、想想、做做、讲讲等活动，让幼儿能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

活动过程：

为了使活动目标顺利实现，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展教学过程：

1. 游戏导入，激发幼儿的兴趣：通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。

2. 了解眼睛的各个部位：通过提问法和观察镜子，让幼儿了解眼睛的各个部位。

3. 学会保护眼睛和做眼睛保健操：通过提问法和讲解示范法，让幼儿自己说说在日常生活中如何保护眼睛，然后教给幼儿眼睛保健操。

4. 延伸活动：让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。

活动亮点与特色：

在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁。通过亲切的形象与生动的语言，和孩子们交谈，营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

开展近视防控宣传月活动策划案9

一、活动目的

今年6月6日是第x个全国“爱眼日”。眼睛是观察与认识世界的重要器官。为了普及眼睛知识，我们特制作了这本宣传手册，希望从生活的点点滴滴中保护眼睛，时时注意清除眼部垃圾，让眼睛始终保持明亮的状态。我们眼视光专业以宣传栏的形式，致力于为大家大力宣传卫生用眼和眼疾防治措施。

二、活动形式

此次活动主要采用一系列海报的形式全程宣传“六个一”活动，并张贴一些与爱眼护眼有关的知识。

三、活动内容

1. 6月1日：张贴介绍活动的海报。

2. 6月2日至6月5日：张贴爱眼护眼海报。