活动准备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

活动过程：

一、谜语导入——《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

眼睛是我们看世界的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

教师出示眼睛的构造图，引导幼儿观察图中的各个部分。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

通过问题引导，幼儿可以认识到眼睛的构造和作用。

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师要求幼儿闭上眼睛，体验一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

教师给幼儿讲述故事《眼镜和鼻梁》，讲述眼镜和鼻梁为什么吵架以及最后发生了什么事情。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

通过故事的讲述，幼儿可以理解眼镜的重要性和保护眼睛的必要性。

2、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

教师展示图片或进行情景表演，引导幼儿观察。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

教师展示图片或进行情景表演，引导幼儿观察。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的食物，如胡萝卜、动物肝脏等。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

教师示范眼睛保健操，包括眼睛向上和向下、向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等。

2、幼儿参与眼睛保健操

教师带领幼儿在轻音乐的伴随下进行眼睛保健操的参与。

教学反思

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。

活动设计背景

在生活学习中，孩子总是没有保护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿势不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。

预防近视的活动方案6

一、工作目标