1、了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。

2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

重点：

了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。

难点：

认识到眼睛的各种用途，愿意积极参与讨论，勇于表达自己的想法。

准备：

1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用途。

老师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？

小朋友：漂亮！

老师：那哪里漂亮呢？

小朋友：（回答）

老师：你们怎么知道的呢？

小朋友：用眼睛看出来的！

老师：那你们的眼睛还能做什么呢？

小朋友：（分别说出眼睛的许多用途）

老师小结：眼睛能够看见许多事物，帮助我们写字、画画。也就是说，无论做什么事情都需要用到眼睛。除了这些，眼睛还能说话，你们相信吗？

小朋友：（回答）

老师：那你们看老师的眼睛在说什么？

小朋友：（回答）

老师：谁的眼睛也会说话？请几个小朋友上来表演。

小朋友：（表演）

老师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？

小朋友：（回答）

2.通过游戏让小朋友体验眼睛看不见的感觉。

老师：眼睛除了能看，还能像刚才小朋友的表演一样传递情感。

今天，老师给你们每人带了一个自制的眼罩，想不想戴上它来跟老师玩个游戏？

小朋友：想！

老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？

小朋友：不知道。

老师：摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色，什么形状？

小朋友：（回答）

老师：再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？

小朋友：（回答）

老师：为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？

小朋友：因为眼睛看不见。

3.教育小朋友如何关心和帮助盲人。

我们知道眼睛看不见会给我们的生活带来许多不便，但有些人从出生就看不见，你们知道是谁吗？

小朋友：盲人。

老师：那我们看到盲人应该怎么办呢？