四、教学方法：

这一环节，我将展示我的教学方法。灵活多样、生动有趣，并且适合幼儿年龄特点的教学方法能够充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。因此，我采用了以下教学方法：

1、谈话法

2、讲解示范法

3、游戏法

4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦。

五、活动过程：

要想实现活动目标，突破活动重难点，活动过程的开展至关重要。我从激发幼儿的兴趣开始，采用环环相扣的形式开展教学过程：

1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：

活动一开始，我会带领幼儿玩一个关于“五官”的游戏，让幼儿再次熟悉自己的五官。我会以一个谜语来引入活动：“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝们一定可以猜到。两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力。

2、了解眼睛的各个部位：

这一环节，我会采用提问法，先让幼儿说说自己的眼睛可以干什么，然后让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛。由于这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间互相观察、相互了解。接着，我会出示眼睛的挂图，我认为这样幼儿应该更容易接受。

3、学会保护眼睛和做眼睛保健操：

这一环节是活动的重点。我依旧采用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中如何保护眼睛。在幼儿说完后，我会做出总结，并教给幼儿眼睛保健操。

我会讲解并示范眼睛保健操：眼睛向上、向左、向右看，然后向上、向左、向下、向右转动，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉和太阳穴等。接着，让幼儿练习一会儿，我会仔细观察幼儿的练习情况，如果发现有做得不到位的幼儿，我会个别辅导。然后，我会播放音乐，与幼儿一起在轻松的音乐中做眼睛保健操。

4、活动的最后，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延伸。让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。

六、活动亮点与特色：

在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁。在第_个环节中，我以亲切的形象和生动的语言与孩子们交谈，营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

近视预防爱护眼睛活动方案6

设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点

教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备

小镜子、图片若干。

活动过程

一、开始环节。

教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。(能看到东西，能表达感情等)

2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》。

5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，判断小朋友做得对不对。