三、结束环节。

读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

设计背景：

在中班的幼儿中，他们的年龄相对较小，只知道自由自在地玩耍和游戏，并不了解生活中的一些常识。然而，眼睛的健康与孩子的一生息息相关。因此，让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，将给他们终生的受益。

活动目标：

1、让幼儿了解眼睛的功能，认识到眼睛在我们的生活中的重要性。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、培养幼儿同情和尊重盲人的意识，并激发他们帮助盲人的愿望。

重点难点：

教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：理解和记忆保护眼睛的方法。

活动准备：

准备一些小镜子和一些相关的图片。

活动过程：

一、开始环节

教师可以用谜语引出眼睛的话题，让幼儿猜一猜，以吸引他们的注意。

二、基本环节

1、让小朋友照照小镜子，然后告诉大家眼睛的作用（可以看到东西，可以表达感情等）。

2、让小朋友蒙上眼睛走路，让他们体验一下没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人，让他们意识到盲人需要我们的帮助和尊重。

4、听故事《小猫的眼睛》，通过故事让幼儿了解到眼睛对于动物的重要性。

5、让小朋友出主意帮助生病的小猫，通过思考和讨论，让他们体会到保护眼睛的重要性。

6、看一些图片，让小朋友判断他们在保护眼睛方面做得对不对。

三、结束环节

读一首儿歌，让幼儿理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节

在爸爸妈妈的帮助下，让小朋友学会做“眼保健操”，进一步加强他们对眼睛保护的认识。

通过这样的活动设计，幼儿将会更好地了解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法，并培养出关爱他人、尊重他人的良好品质。

近视预防爱护眼睛活动方案7

活动目的：

1、让学生认识到眼睛作为人类感知一切美好事物的重要通道的重要作用，认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，增强护眼意识，掌握有效防近视的方法，养成良好的用眼习惯。

2、培养学生搜集、整理信息的能力，问卷调查、访问记录的能力。启迪学生善于观察、善于发现问题，拓展他们的思维空间，培养创新意识，点燃他们的创新火花。

3、通过活动培养学生的团队观念，学会分工与合作，共同完成任务，获得同甘共苦的体验。引导队员积极思考“为什么”，做勤于探索的“小发现者”，培养队员的观察力和分析力，提高创新精神和实践能力。

活动过程：

(一)创设情境，导入。

1、播放配乐短片引入。

问：花儿绽放、种子发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美好的一切，用什么去发现？

2、关于眼睛，你有什么认识？你都用眼睛做什么？